Магазин `Купить с доставкой`

Доставка до пунктов выдачи или почтой.

TwitterRSS

Логические задачи, головоломки
ISBN 978-5-222-32576-6



Уважаемые родители! Пособие направлено на развитие мелкой моторики и мышления детей. Предлагая задания, родители помогут сформировать у ребёнка умение анализировать и выделять признаки предметов и явлений, сравнивать и обобщать, строить умозаключения и делать выводы. Кроме того, графические игры-задания нацелены на подготовку маленьких пальчиков малыша к письму, учат ориентироваться на странице, закрепляя понятия «вверх», «вниз», «вправо», «влево». Странички пособия удобно вырезать и предлагать ребёнку по одной. Задания можно дополнить различными упражнениями на сравнение и счёт предметов, поиск сходства и различия по форме, размеру, назначению. А ещё можно раскрашивать и придумывать истории, искать «живое/неживое», играть в звуковые игры, например, «С какого звука/слога начинается слово?». В конце занятия предлагайте ребёнку проанализировать и оценить свою работу. Для этого на каждом обороте страничек есть оценочно-эмоциональные рисунки, которые станут итогом выполненных заданий и дадут возможность ребёнку научиться оценивать собственный труд.

Лабиринты и направления

Производитель: Феникс

Цена: 139.00 руб.

Описание:
Уважаемые родители! Пособие направлено на развитие мелкой моторики и мышления детей. Предлагая задания, родители помогут сформировать у ребёнка умение анализировать и выделять признаки предметов и явлений, сравнивать и обобщать, строить умозаключения и делать выводы. Кроме того, графические игры-задания нацелены на подготовку маленьких пальчиков малыша к письму, учат ориентироваться на странице, закрепляя понятия «вверх», «вниз», «вправо», «влево». Странички пособия удобно вырезать и предлагать ребёнку по одной. Задания можно дополнить различными упражнениями на сравнение и счёт предметов, поиск сходства и различия по форме, размеру, назначению. А ещё можно раскрашивать и придумывать истории, искать «живое/неживое», играть в звуковые игры, например, «С какого звука/слога начинается слово?». В конце занятия предлагайте ребёнку проанализировать и оценить свою работу. Для этого на каждом обороте страничек есть оценочно-эмоциональные рисунки, которые станут итогом выполненных заданий и дадут возможность ребёнку научиться оценивать собственный труд.



Отобрано товаров 1
(c) nzrv.ru

Яндекс.Метрика