Учебники: основные
Высота 40

Описание:
Учебник подготовлен с учетом требований ФГОС и современных программ по патофизиологии и клинической патофизиологии для медицинских вузов. В учебнике изложены материалы, характеризующие предмет, цели и методы патофизиологии; основные понятия нозологии, общей этиологии и патогенеза; современные представления о типовых патологических процессах, типовых формах патологии органов и физиологических систем, о наиболее распространенных клинических синдромах и болезнях, принципах их диагностики, лечения и профилактики. Учебник является информационным компонентом учебно-методического комплекса. В этот комплекс помимо учебника входят: учебно-методическое пособие «Патофизиология. Задачи и тестовые задания». — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011 (основная дидактическая часть учебного комплекса); учебно-методическое пособие «Патофизиология. Руководство к занятиям». — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010; Pathophysiology. Concise lectures, tests, clinico-patophysiological situations and clinico-laboratory cases: student manual. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012; набор цветных настенных учебных таблиц. Материалы учебника необходимы и достаточны для формирования основ компетентного врачебного мышления, умения эффективно решать профессиональные врачебные задачи.

Описание:
В учебнике рассматриваются основные вопросы асептики и антисептики, десмургии, анестезиологии и реаниматологии; подробно излагаются разделы, посвященные переливанию крови, кровотечению и методам его остановки, а также хирургической операции. Представлены учение о ранах и методики обследования хирургического больного. Описаны основные принципы диагностики и лечения травматических повреждений, гнойных хирургических заболеваний, некрозов, ожогов и отморожений, онкологических заболеваний, трансплантации органов и тканей. Особое внимание уделено результатам современных научных разработок и новым хирургическим технологиям. Учебник предназначен студентам медицинских вузов и медицинских факультетов университетов.

Описание:
Учебник написан группой опытных преподавателей кафедры патологической анатомии им. акад. А.И. Струкова Первого МГМУ им. И.М. Сеченова при участии ведущих специалистов ряда других медицинских университетов. Изложение проблем общей и частной патологической анатомии основывается на принципе единства структуры и функции. Авторы старались показать не только морфологическую основу патологических процессов и болезней, но и их связь с изменениями функций организма, что проявляется в определенных симптомах заболеваний, показать динамику их развития. Это создает базу для последующего изучения всех клинических дисциплин. В книге кроме патологической анатомии описаны общемедицинские понятия, правила написания клинического и патологоанатомического диагнозов, категории и причины расхождения диагнозов и др. Все это способствует развитию у студентов клинического мышления, которое возможно только на основе глубоких знаний и понимания закономерностей развития патологических процессов в больном организме. Тем самым патологическая анатомия является важнейшим этапом подготовки врача, и учебник "Патологическая анатомия" соответствует этой задаче. Предназначен студентам лечебного, педиатрического, медико-профилактического и стоматологического факультетов медицинских вузов.

Описание:
В учебнике рассмотрены основные положения классической биохимии. Приведены сведения о структуре и свойствах биомолекул, биоэнергетике, молекулярных основах физиологических функций человека, биохимических особенностях важнейших органов и тканей. Изложены современные представления о молекулярных основах нарушений при ряде патологических состояний и болезней. Учебник предназначен студентам медицинских вузов, аспирантам.

Описание:
Учебник отражает современные представления об основах организации нормальных физиологических функций. В нем с аналитических и системных позиций рассмотрены вопросы функционирования различных систем целого организма, его гомеостатических, поведенческих и психических процессов. Учебник подготовлен с учетом специфики профессиональной подготовки будущих врачей-стоматологов. Особое внимание уделено вопросам реализации функций челюстно-лицевой области, процессам системо- и геронтогенеза, адаптации и компенсации, имеющим большое значение для стоматологов. В учебнике представлен многолетний опыт преподавания курса нормальной физиологии на кафедре нормальной физиологии Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И. Евдокимова. Предназначен для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов, аспирантов, ординаторов.

Описание:
В учебнике изложены основы фармацевтической химии в соответствии с программой по дисциплине и государственным стандартом для специальности «Фармация». Издание предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по фармацевтическим, химико-технологическим и другим специальностям, предусматривающим изучение курса фармацевтической химии. Учебник может быть рекомендован аспирантам фармацевтических специальностей, а также научным сотрудникам и преподавателям соответствующих кафедр.

Описание:
Разделы учебника соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности 31.05.03 «Стоматология» и рабочей программе дисциплины «Стоматология детская» 2015 года. В учебнике отражены вопросы диагностики, клинической картины, лечения и профилактики основных стоматологических заболеваниях у детей. Изложены современные взгляды на этиологию и патогенез кариеса, его осложнений. Освещена тактика в отношении лечения заболеваний слизистой оболочки рта, пародонта, пороков развития твердых тканей зубов, а также вопросы оказания стоматологической помощи детям при травме зубов, воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области. Представлены стоматологические аспекты генетических заболеваний в детском возрасте. Согласно современным требованиям в учебник включены тестовые задания, соответствующие разделам дисциплины «Детская стоматология». Текст учебника сопровождается хорошим иллюстративным материалом. Предназначен для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов.

Описание:
Учебник предназначен для студентов лечебного, медико-профилактического и стоматологического факультетов высших медицинских учебных заведений и написан в полном соответствии с Программой по педиатрии для студентов высших медицинских учебных заведений, изданной Всероссийским учебно-методическим центром по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Министерства здравоохранения Российской Федерации в 2000 году. В первой главе содержатся пропедевтический курс и диететика; во второй — кратко изложены представления о конституции, реактивности и диатезах; в третьей — даны современные сведения о наиболее распространенных заболеваниях у детей в традиционной последовательности: определение заболевания, его распространенность и этиология, патогенез, клиническая картина, диагноз, дифференциальный диагноз, лечение, прогноз и диспансерное наблюдение после выписки из стационара; в четвертой — обобщены особенности оказания амбулаторно-поликлинической педиатрической помощи в России, и в пятой главе представлено своеобразие клинической фармакологии в педиатрии.

Описание:
Содержание и объём материала в учебнике соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта и примерной программе по топографической анатомии и оперативной хирургии. Изложение материала строго соответствует принципу послойного изучения топографической анатомии областей человеческого тела с использованием международной анатомической номенклатуры (Римская, 1999). По сравнению с двумя предыдущими изданиями улучшен иллюстративный материал, расширены разделы, касающиеся клинических аспектов топографической анатомии. В дополнение к тестам для самопроверки в учебник введены ситуационные задачи. Не приведена глава с методическими материалами по основным элементам оперативной техники, так как на каждой кафедре имеются собственные методические разработки, написанные в соответствии со своим опытом их изложения. Учебник предназначен студентам III-IV курсов лечебных, педиатрических, медико-профилактических, стоматологических и военных факультетов медицинских вузов.

Описание:
В учебнике изложены сведения об истории травматологии и ортопедии, организации травматологической и ортопедической помощи, диагностике и лечении повреждений опорно-двигательной системы и основных ортопедических заболеваний. Приведены вопросы тестового контроля знаний учащихся и ряд вспомогательных методических материалов. В 4-м издании даны новейшая универсальная классификация переломов костей и актуальные классификации целого ряда других травматических повреждений опорно-двигательной системы, представлены актуальные сведения о лечении переломов костей конечностей и дегенеративно-дистрофических заболеваний суставов, на современном уровне изложены вопросы лечения пострадавших с повреждениями таза и позвоночно-спинномозговой травмой, а также пациентов с заболеваниями позвоночника. Учебник соответствует программе, утвержденной Министерством здравоохранения Российской Федерации (уровень специалитета), и предназначен студентам высших медицинских учебных заведений.

Описание:
В учебнике рассмотрены вопросы реабилитации больных с заболеваниями сердечно-сосудистой, дыхательной, центральной и периферической нервной систем, органов пищеварения, заболеваниями и повреждениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями обмена веществ, инфекционными заболеваниями, включая туберкулез, а также вопросы применения реабилитационных технологий в акушерстве и гинекологии. Представлены нормативно-правовое регулирование, клинико-физиологическое обоснование использования методов и средств медицинской реабилитации, основы медико-социальной реабилитации инвалидов. Изложены особенности врачебного контроля и нутритивной поддержки в медицинской реабилитации. Формирование реабилитационных программ отражено с учетом назначения двигательного режима, лечебной физкультуры, массажа, физиотерапии, мануальной терапии, рефлексотерапии, психотерапии и рационального питания. Усвоению изученного материала способствуют вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи, представленные в каждой главе. Учебник предназначен студентам медицинских образовательных учреждений высшего образования, обучающимся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия» по дисциплине «Медицинская реабилитология», может быть полезен клиническим ординаторам, специалистам в области медицинской реабилитации и врачам смежных специальностей.

Описание:
Учебник содержит фундаментальные основы семиотики, синдромологии и диагностики в рамках курса пропедевтики внутренних болезней. Эти направления не носят статического характера, их содержание непрерывно пополняется вместе с углублением понимания предмета на базе новейших достижений в области молекулярной биологии, внедрения высокоточных методов лабораторной и инструментальной диагностики и разработок в области фармакологии и фармакотерапии. В учебнике подробно изложены методы физикальной диагностики, способы выявления симптомов и синдромов, раскрыта современная методология клинической диагностики, приведена информация о практической преподавательской и клинической деятельности. Кроме того, в нем можно почерпнуть также исторические сведения о происхождении медицинских терминов и методов исследования. Издание предназначено прежде всего студентам медицинских университетов, приступившим к изучению основ клинической медицины, а также может быть полезным широкому кругу врачей и преподавателям медицинских колледжей и институтов.

Описание:
Вторая часть учебника «Внутренние болезни» дополняет первую часть и представляет разделы, включенные в базовую учебную программу по дисциплине «Внутренние болезни» для высших учебных заведений по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» (специализация 1-79 01 01 01 «Военно-медицинское дело»), утвержденную 10.12.2015 г., peг. № УД-L.78/баз. Предназначен для курсантов и слушателей военно-медицинского факультета в УО «БГМУ» и студентов. Будет также полезен преподавателям дисциплины «Внутренние болезни».

Описание:
В учебнике представлены основные разделы детской хирургии в форме, адаптированной к особенностям преподавания дисциплины для студентов медицинских вузов. Изложены вопросы клиники, диагностики и лечения хирургических болезней у детей. Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по специальностям «Педиатрия» и «Лечебное дело» дисциплины «Детская хирургия».

Описание:
В учебнике освещены вопросы этиологии, патогенеза, классификации основных терапевтических заболеваний. Представлены также стандартизованные и апробированные в реальной клинической практике подходы к обследованию и лечению больных с наиболее часто встречающимися заболеваниями сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочевыделительной, эндокринной систем, болезнями крови, опорно-двигательного аппарата и соединительной ткани. Такие разделы, как обследование и лечение, представлены с позиций существующих в настоящее время алгоритмов, стандартов и протоколов оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями внутренних органов. Также в учебнике изложены основные принципы проведения военно-врачебной и медико-социальной экспертиз. В основе авторского коллектива — профессора, доценты и преподаватели кафедры госпитальной терапии им. профессора В.Н. Сиротинина. Первое издание учебника получило высокую оценку в номинации «Лучшая учебно-методическая работа Военно-медицинской академии» среди профессорско-преподавательского состава академии в 2015 г. Впоследствии учебник неоднократно переиздавался с изменениями. Настоящее издание дополнено кратким очерком по истории первой в России кафедры госпитальной терапии. Учебник построен с учетом тематики учебного процесса, осуществляемого на кафедре госпитальной терапии академии. Издание предназначено для курсантов и студентов 6-го курса факультетов подготовки врачей. Будет полезно также для ординаторов, аспирантов, врачей-специалистов.

Описание:
Четвертое издание учебника, подготовленное авторским коллективом ведущих отечественных специалистов различных отраслей внутренней медицины под руководством академика А.И. Мартынова, содержит актуальную информацию об основных терапевтических заболеваниях. В книге приведены современные данные по этиологии, патогенезу, диагностике, лечению и профилактике болезней внутренних органов. Традиционное изложение материала построено с учетом действующих рекомендаций профессиональных врачебных сообществ и последних научных достижений. Учебник написан в соответствии с требованиями учебной программы дисциплин «Факультетская терапия» и «Госпитальная терапия» и предназначен студентам старших курсов медицинских вузов, обучающимся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Медицинская биофизика», «Медицинская биохимия», а также клиническим ординаторам, обучающимся по специальности «Терапия».

Описание:
Четвертое издание учебника, подготовленное авторским коллективом ведущих отечественных специалистов различных отраслей внутренней медицины под руководством академика А.И. Мартынова, содержит актуальную информацию об основных терапевтических заболеваниях. В книге приведены современные данные по этиологии, патогенезу, диагностике, лечению и профилактике болезней внутренних органов. Традиционное изложение материала построено с учетом действующих рекомендаций профессиональных врачебных сообществ и последних научных достижений. Учебник написан в соответствии с требованиями учебной программы дисциплин «Факультетская терапия» и «Госпитальная терапия» и предназначен студентам старших курсов медицинских вузов, обучающимся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Медицинская биофизика», «Медицинская биохимия», а также клиническим ординаторам, обучающимся по специальности «Терапия».

Описание:
Издание содержит основополагающие аспекты педиатрической пропедевтики в возрастной эволюционно-детерминированной целесообразности. В нем изложены анатомо-физиологические особенности детского организма с позиций их значимости для здоровья ребенка и возможности развития патологии. Симптоматика наиболее часто встречающихся заболеваний сформирована по синдромологическому принципу. Широко представлены современные методы исследований, применяемые в педиатрии, и трактовка их результатов. Значительное внимание уделено нутрициологическим аспектам воспитания здорового ребенка. С современных позиций рассмотрены проблемы комплексной оценки здоровья детей, их физического и нервно-психического развития. Учебник соответствует действующей учебной программе по дисциплине «Пропедевтика детских болезней», утвержденной Департаментом образовательных медицинских учреждений и кадровой политики в здравоохранении Минздрава России, Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по специальности 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета), утвержденному приказом Минобрнауки России от 12.08.2020 № 965, и предназначен студентам высших медицинских учебных заведений.

Описание:
В 5-м издании учебника рассмотрены общие вопросы хирургии (асептика и антисептика, кровотечение и принципы переливания крови, основы реанимации и обезболивания, особенности обследования хирургических больных, хирургическая операция); освещены патологические процессы, лежащие в основе хирургических болезней (травмы, гнойно-воспалительные заболевания, опухоли, паразитарные хирургические заболевания, аномалии развития, требующие хирургического лечения). Каждая глава дополнена контрольными вопросами и задачами. Учебник предназначен студентам и преподавателям медицинских вузов. Он будет также полезен интернам, ординаторам, аспирантам и врачам. 5-е издание, переработанное и дополненное.

Описание:
В учебнике рассмотрены основные вопросы общей и частной дерматовенерологии. Вопросы этиологии, патогенеза, клинических проявлений, диагностики, дифференциальной диагностики и лечения дерматозов освещены с учетом последних достижений медицины. С учетом большой социальной значимости, особое внимание уделено современным принципам диагностики, терапии и профилактики инфекций, передаваемых половым путем. Учебник создан в соответствии с действующим Федеральным государственным образовательным стандартом по специальностям "Лечебное дело", "Стоматология" и "Педиатрия". Издание предназначено для студентов учреждений высшего профессионального медицинского образования.