Производитель: Сибирские игрушки
Цена: 521.00 руб.
Описание:
Дидактическая игра весёлые кружочки «Мишка» предназначена для детей от 3 лет.
Описание: весёлые кружочки «Мишка» изготовлены из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала.
В комплект входит деревянная панель в форме павлина и деревянная панель-палитра.
На панели «Мишка» находятся «заплатки» в форме равных по размеру кругов с удобными выемками, которые позволяют доставать и перемещать «заплатки». «Заплатки» находятся в специальных индивидуальных выемках.
Панель-палитра имеет форму прямоугольника и вмещает в себя 24 кружочка. Они расположены в ряд 4?6 и сгруппированы по цветам. Кружочки представлены в следующих цветах: зелёный, жёлтый, синий, красный. Некоторые цвета представлены в двух рядах на каждый цвет. Каждый кружок в палитре-основе имеет свой контур, что позволяет понять, где на палитре был какой цвет. Цветовые круги достаются из палитры путем лёгкого надавливания.
Что значит дидактическая игра? Дидактическая игра — обучающая игра.
Дидактические игры — это разновидность игр с правилами, специально создаваемых педагогикой в целях обучения и воспитания детей. Они направлены на решение конкретных задач обучения детей, но в то же время в них проявляется воспитательное и развивающее влияние игровой деятельности.
Чем полезна игра весёлые кружочки «Мишка»?
1) Развивает кругозор — через работу с образом «Мишка».
2) осуществляет пополнение представлений о свойствах предметов: цвете, форме, величине окружающих предметов, положении в пространстве;
3) обогащает зрительные ощущения – ребенок видит контраст между светом и темнотой, различает цвета и оттенки, форму и величину предметов, их количество и расположение в пространстве;
4) обогащает осязательные ощущения – ребенок ощущает посредством прикосновений, ощупывания деревянных материалов, поверхностей различных деталей по величине и форме предметов;
5) развивает мелкую моторику, мозг и речь;
6) формирует скоординированность движений;
7) активизирует познавательные процессы: восприятие, внимание, мышление, память;
8) способствует постепенному освоению учебной деятельности, необходимой в школьный период обучения;
9) при игре, организуемой взрослым, учит ребёнка следовать инструкциям и работать по образцу;
10) при самостоятельной игре учит ребёнка занимать себя игрой, есть предпосылка к самостоятельной, свободной игре, которой необходимо учиться.
Как играть?
В игре с ребёнком задавайте вопросы (чем младше ребенок, тем короче и проще вопросы, чем старше, тем сложнее, больше уточняющих вопросов). Спрашивайте, что он видит, что чувствует, что думает.
Спросите у ребёнка, кто это к нам пришёл в гости? Мишка! Дайте посмотреть, потрогать «мишку». Задайте вопрос: какого размера мишка, большой он или маленький, какого он цвета, где у него голова, лапы, сколько их, где тело, мордочка, глазки, ротик, ушки, какого он цвета? Какого цвета ещё бывают медведи? Спросите у ребёнка, кто такой медведь, медведь, это...