Описание: Если возникновение сознания было вполне определенным образом связано с образованием свободного пространства ментального оперирования, то интенсивнейшие процессы развития и эволюционных трансформаций Новейшего времени (особенно последних двух его десятилетий) — с интенсивнейшим освоением ресурсов и возможностей виртуального пространства in genere и его инструментов, и с массовым переселением в него огромных человеческих масс - включая перенесение in virto их основного существования.
Тем не менее ни законы, которым подчиняется виртуальное пространство, ни его устроение, ни условия пребывания в нем, ни опасности освоения новых виртуальных территорий и пользования виртуальными ресурсами и инструментами - включая пользование самим сознанием — человеку практически не известны, также как возможные риски и угрозы, которые только едва, крайне односторонне, начинают смутно осознаваться и выявляться.
В исследовании впервые излагаются и соединяются воедино рассмотрение законов образования и функционирования виртуальных пространств и виртуальной среды существования, и рассмотрение развития и эволюции метасистемных образований, содержащих в себе носителей сознания и обладающих вполне определенной и выявляемой в данном исследовании спецификой своего структуроморфизма и функционирования.
Описание: Увеличивая количество благ, человечество не повышает содержания в самом себе счастья и радости; сытость способна порождать не меньше и даже больше проблем, чем бедность; проживание жизни не равно полноте ее переживания, а длительность не определяет ее ценности. Вопросы «Ради чего мы живем? Зачем мы и кто мы? В чем смысл нашего существования?» человечество задает себе далеко не первую тысячу лет, но каждое новое поколение вынуждено ставить их заново и каждый человек по-прежнему сам должен давать ответ самому себе. Нет ничего проще смысла жизни, когда у человека он есть — и нет ничего тягостнее, когда его нет; немногие отдают себя поиску смысла — но никто не способен сколько-нибудь долго жить (если это называется жить) бессмысленно.
Книга предлагает новые взгляды на осмысление жизни - как с общефилософской точки зрения, так и с практических жизненных позиций вполне реального человека, - а также приглашает интересующихся и ищущих к соучастию в размышлениях о смысле и предназначении не только человеческого вообще, но и конкретно личного существования.
Описание: Пономаренко Виктор Викторович - врач-психиатр, психолог, в недавнем прошлом - управленец в сфере организации здравоохранения. Окончил 2-й Московский медицинский институт им. Н.И. Пирогова, Российский государственный социальный институт и Российскую академию государственной службы (РАГС) при Президенте РФ. Имеет 30-летний опыт научных исследований и практики в различных отраслях психологии. Автор около 80 публикаций по тематике прикладной психологии, а также ряда оригинальных методик, которые были с успехом использованы, в том числе в целях раскрытия значительного числа преступлений, имевших большой общественный резонанс. Один из немногих психологов-практиков, удостоенных за свою работу нескольких государственных наград. Преподаёт социальную психологию и психологию индивидуальных различий в РАНХ и ГС при Президенте РФ. Профессиональный телевизионный ведущий («Будь по-твоему», «Научите меня жить», «Формула любви», «Простые сложности», «Перезагрузка», «Выход есть» и др.) и радиоведущий («Маяк», «ФИНАМ-ФМ», «Русская служба новостей»). Популяризатор психологических методов управления отношениями.
Описание: До сих пор многим непонятно, как и почему своим преемником на посту президента Ельцин выбрал мало кому тогда известного полковника запаса Путина. На этот счет высказывается множество догадок и «достоверных» версий.
В этой книге собраны не догадки и не версии, а сообщения наиболее осведомленных людей — Егора Гайдара, Бориса Немцова, Анатолия Чубайса, Валентина Юмашева, Татьяны Юмашевой (Дьяченко), Александра Волошина.
С ними беседует писатель-документалист Олег Мороз.
Описание: Разговорник составлен в период, когда мир переживает очередной, полный драматизма, виток своего развития. Трудно скрыть, что передел мира, который продолжается с момента появления частной собственности и государства, вступил в новую, пожалуй, в самую оголтело-активную фазу. В этой борьбе "за резервный кусок хлеба" объединяются страны и регионы, "сильные мира сего" против слабых. Настойчиво делаются попытки стирать с сознания народов понятие о многополярности мира и самобытности.
Проводя параллели пути двух государств - России и Турции, находим их схожесть. Россия прошла путь от Москвы до Тихого океана по северу от кавказских, копетдагских, гор, Койтендага, Памира, Алатау, Тянь-Шаня, присоединив десятки народов и шестую часть суши. Турция же прошла путь от Сибири, Алтая до Средиземноморья, возглавив великое переселение народов, пройдя через страны древних цивилизаций - Севера Китая, Индии, Персии, Ирака, Сирии и вбирая в себя представителей более 80 народов и их культуру. Обе страны в течение всей истории многократно подвергались нападениям других держав, но отстояли свой суверенитет.
Не минула участь противостояния и двух соседей... Настали новые времена и открывается новая страница наших добрососедских отношений. Распахнуты границы для граждан и взаимовыгодного сотрудничества.
Описание: Главные, фундаментальные понятия философии - бытие - сущее (первая пара) и время - пространство (пара вторая). Автор сводит обе пары в одну. По его представлению, которое обосновывает всё содержание его краткого трактата (статьи), единственной является вторая пара. При том, по настоящему активной, продуктивной и состоятельной частью этой второй пары является Время. Которое само состоит из двух частей: настоящее в настоящем и настоящее уже в прошедшем, что конвертируется в пространство (своей остаточностью). Соответственно бытие - сущее полностью совпадают с временем настоящим в настоящем и временем настоящем прошедшем - пространством. Общим всему этому, можно сказать, космическому организму, как раз и является Сердце бытия. Природа которого вне рамок нашего мира. Оно посылает свои импульсы, от «настоящего в настоящем» всё более «прошлые» и тем менее энергетичное творящее время. Тем, однако, и создавая пространство. Застывающими элементами «материальных» форм. Образуя самоутверждающиеся порядки в их конкуренции между собой, в их объединениях и в их качественном развитии.
Описание: Долгое время, да и сейчас, пожалуй, я был известен как специалист, обучающий мужчин правильному и конструктивному общению с женщинами. Правильному, на мой взгляд, проверенный 12-летним опытом. И данная книга, конечно же, во многом об этом. Но в ней растворена еще и другая составляющая, которую я считаю намного более важной. Она о том, как воспитать свою личность, как ПЕРЕвоспитать ее, если твой характер и отношение к Миру уже сформировались. Это в том числе и для тех, кому удобно говорить про себя: «В моем возрасте люди уже не меняются». Жить захочешь — поменяешься. А захочешь жить хорошо, то есть испытывать счастье и удовлетворенность — будешь меняться, стиснув зубы, преодолевая боль и свои динамические стереотипы, по-простому привычки. Как понять, что тебе вообще нужно воспитывать и перевоспитывать свою личность?
Описание: На рубеже 1999-2000 годов, после того как Ельцина на президентском посту сменил Путин, в политике российской власти произошел довольно резкий перелом. Путин свернул в сторону от ельцинского курса, двинул страну в другом направлении.
Был ли такой поворот оправданным? Кто, кроме Путина, в ту пору мог претендовать на президентский пост? Об этом речь в данной книге.
Книга представляет собой дополненный и обновленный вариант другой книги автора — «Почему он выбрал Путина?» (М. 2009). Раздел «И все-таки почему Путин? (Свидетельствуют наиболее осведомленные люди)» был издан отдельной книгой (М. 2019).
Описание: Книга посвящена рассмотрению проблемы обретения педагогикой статуса научной дисциплины. В ней проанализированы пути исторического развития педагогической науки и вопросы, связанные с поисками ею собственной идентичности. Особое внимание в книге уделено осмыслению тем, касающихся совершенствования теоретического и методологического инструментария педагогической науки, перспектив ее дальнейшего развития и способов укрепления связей со смежными дисциплинами.
Книга адресована, студентам педагогических факультетов, аспирантам и докторантам, осуществляющим педагогические исследования, школьным педагогам и вузовским преподавателям, а также всем тем, кого интересуют проблемы современной педагогической науки и образования.
Описание: Монография рассчитана на историков, студентов исторических факультетов ВУЗов и на широкий круг граждан, интересующихся дорюриковской историей славян.
В монографии предпринята, по-видимому, первая попытка системного воссоздания истории славян, их предков и генеалогии их правителей до середины IX в., т.е. тогда, когда в Словенской (Новгородской) Руси появился князь Рюрик.
В результате проведённых исследований определены временные этапы этногенеза славян и их предков, даты основания и история первых славянских государств — Словенской, Ободритской и Полянской Руси, а также некоторых других славянских государств, выяснены даты основания гг. В. Новгорода и Киева.
Установлено происхождение князя Рюрика и других князей и княгинь, с появлением которых обычно связывают начало российской государственности.
В монографии размещено 35 генеалогических схем правителей и их родственников многих славянских, а также некоторых неславянских племён и государств. В этих схемах 528 лиц, фрагменты биографий указанных лиц приведены в монографии.
В монографии имеется словарь, в котором около 650-и имён, терминов, географических названий и аббревиатур, 61 рисунок, 16 таблиц и именной указатель, в котором около 900 имён правителей античных государств и племён, их родственников, а также других исторических персонажей, перечень литературы состоит из 170-и названий.
Описание: Сегодня человек оказался на перепутье. Перед ним веер дорог, ведущих в будущее. Какую он выберет? Станет ли это будущее временем биотехнологического конструирования человека, углубления социальных противоречии и краха гуманистических ориентиров бытия или оно будет временем устранения культурных и экономических противоречий, ныне сжимающих нас своими «тисками», временем укрепления в человеке разумного и нравственного начал. Во многом это зависит от того, какими ценностными ориентирами будет руководствоваться сфера образования. Это убеждение и есть идейное основание настоящей книги.
Книга включает в себя историко-педагогические материалы, содержащие неопровержимые доказательства возможности нравственного оздоровления и нравственного возвышения человека средствами образования. Помещены в книгу и материалы, в которых представлена новая область исследований и разработок - педагогическая семиология, которая помогает разобраться в том, как человек становится носителем «второй природы», существом, наделенным способностью нравственно мыслить и нравственно действовать.
Книга адресуется вузовским преподавателям, педагогам, вовлеченным в работу с подрастающим поколением, всем, кому небезынтересно, что такое воспитание и каковы его возможности.
Описание: Книга состоит из двух частей: в первой излагаются статьи жилищного и трудового кодексов с комментариями, а также хозяйственные вопросы: по сантехнике, водоснабжению, канализации, мусоропроводу, лифтовому и газовому хозяйству, освещается электро-противопожарная и противоэпидемиологическая безопасность. Во второй части приводится административное обустройство общежития, служебные обязанности, права должностных лиц и студентов, вопросы создания студгородка, студенческое самоуправление, право обеспечения местом в общежитии, воспитательная педагогическая работа среди молодежи, современный этикет студента, влияние проживания в общежитии на психику, дезадаптация, конфликты, проблемы одиночества и их решение, вопросы интернационального воспитания, как не попасть в руки полиции, крибрума и сектантов, безопасность и приметы студентов, а также другие жизненно важные для учащихся вопросы. Справочник содержит современную целенаправленную информацию по студенческим общежитиям и их жителям и будет хорошим просветительно-практическим ориентиром для комендантов, воспитателей, кураторов, представителей администрации и специалистов разного профиля, студентам, их родителям, а также широкому кругу заинтересованных читателей. В книге 58 глав, 27 таблиц, 1 схема, 10 фотографий.
Описание: В опубликованной в 1996 году монографии «О взаимодействии размерностей в математических преобразованиях» автор предложил и обосновал гипотезу о единстве количественного и качественного в математических преобразованиях. Принятая гипотеза способствовала устранению ряда «белых пятен», имеющихся в математике, физике, теоретической метрологии, размерностном анализе, в том числе позволила избавиться от понятия безразмерная величина.
По истечении времени автор счёл необходимым, не без заинтересованности со стороны зарубежных издательств, изложить материал в обновлённом виде. В том числе во второе издание вошли предложения по предстоящей корректировке Международной системы единиц СИ.
При переработке содержания монографии автор следовал рекомендациям 24-ой и 25-ой Генеральных конференций по мерам и весам в отношении упрощения формулировок определений СИ. В математику и размерностный анализ введено новое для науки понятие — качественная единица — служащее своеобразным «мостиком» между математикой и другими точными науками.
Содержание монографии достаточно радикально по отношению к существующему понятийному аппарату точных наук. Поэтому название монографии могло быть и таким: «Взламывая Международную систему единиц СИ, математику, теоретическую метрологию» по аналогии с названиями книг зарубежных авторов, вышедших под рубрикой «Взламывая науку».
Описание: В книге приведена генеалогия 4-х династий и одной страты правителей Боспорского царства, а также основные события, происходившие в этом царстве на протяжении более 1160 лет.
В генеалогических схемах 83 правителя и членов их семей, приведены некоторые сведения из их биографий.
В книге имеется словарь, в котором около 75-и имён, терминов, географических названий и аббревиатур, 5 генеалогических схем, 38 рисунков, 1 таблица и именной указатель, в котором 124 имени правителей античных государств и племён, их родственников, а также других исторических персонажей, перечень литературы состоит из 29-и названий.
Описание: В книге изложены ответы на вопросы, давно интересующие человечество. Но подход к объяснению перечисленных на обложке книги феноменов отличается от обычного всеми избитого метода перечисления наблюдаемых явлений с многочисленными предположениями о том, по каким причинам они имеют место быть без обоснования физического смысла этих явлений подтверждённого математическими расчётами. В этой книге изложение материала, выполнение расчётов, численные значения физических величин и их обозначения, большинство формул, а также все рисунки, за исключением 1 и с 8 по 11 являются авторскими. Теория является базовой и адаптирована к дальнейшему совершенствованию с целью расширения номенклатуры решаемых с помощью её задач. Кратко освещены и общеизвестные решения некоторых вопросов, которые помогут понять предложенную в книге теорию. У читателя, возможно вызовут некоторое удивление величины масс Солнца, Земли, Луны и другие величины отличающиеся от общепринятых. Но всё встанет на свои места во время прочтения книги. Представленная в книге теория позволяет пользоваться любыми цифрами при условии, что они входят в единую систему отсчёта и взаимосвязаны друг с другом, как и всё во Вселенной. Поэтому теория берёт своё начало от "яблока" Ньютона. Не следует пугаться большого количества расчётов. Теория расписана так подробно для того, чтобы её мог понять практически любой. Существует множество различных теорий, но истина одна. Поэтому, читая эту книгу, каждый может решить для себя сам которая из них ближе к истине.
Описание: Мало кто из молодых родителей, нанимающих своему ребенку няню с первого года его жизни, догадывается, что отдают его Судьбу, его Будущее в чужие руки. У Природы свои законы: ребенок до трех лет во всем копирует того, кто постоянно находится рядом с ним. "Весь в няню!" - это шутка, это истина. И если уж без няни никак не обойтись, очень важно знать, по каким критериям ее оценивать.
Автор книги - психолог-консультант - изучила этот вопрос "изнутри", волею случая на три года оказавшись в среде нянь и гувернанток. Профессиональное знание детской психологии и исследовательский подход к вопросу помогли автору разобраться во многих тонкостях этой сферы: разделить требования к няне на главные и второстепенные, понять критерии, по которым нужно оценивать качество работы няни и условия, которые необходимы, чтобы удержать хорошую няню.
В своих выводах Любовь Майская опирается на многолетние исследования ученых в области детской психологии.
В книге Вы найдете ответы на многие актуальные вопросы:
- Как распознать неадекватную няню еще при отборе?
- Какие требования к няне нужно предъявлять?
- Что о детях знают няни и не знают родители?
- Почему к двум детям придется либо нанимать двух нянь, либо жертвовать интересами детей?
- Как выстроить правильные отношения с няней?
Эта книга может послужить хорошим практическим руководством для родителей, пользующихся услугами нянь.
Описание: Главной целью нацистов было дезориентировать собственный народ и мировое общественное мнение, заставить людей сказать «да» грядущей войне. Подобные задачи ставились многими правительствами, поэтому каждая война сопровождалась огромной долей лжи в средствах массовой информации, поскольку правительству необходимо добиться общественной поддержки действий своих армий.
Наряду с военными битвами идут непрерывные сражения за создание «правильного» общественного мнения и контроль информационных потоков. Немецкая пропаганда апеллировала главным образом к чувствам, задевающим сердце и душу народа, — немецкому национализму, к готовности на самопожертвование, к его вере в своих руководителей и преданности властям, равно как и к солдатским добродетелям. Именно эти чувства проявлялись практически во всех областях общественной и частной жизни немецких людей. О том, что эти идеалы и чувства стали средствами обмана, большая часть немцев узнала слишком поздно. Возникшее вследствие этого глубокое разочарование породило еще большее недоверие к информации. Однако, пропаганда сделала свое дело — Германия входила во Вторую мировую войну с верой народа в сильное милитаризованное государство с передовым вооружением, а также с прекрасным имиджем безжалостной и неостановимой военной машины.
Описание: Проекты использования солнечной энергии в электроэнергетике
1. Проект № 1 (разработан в 2010 г.) Перспективы создания крупномасштабных солнечных фото-паротурбинных электростанций.
2. Проект № 2 (разработан в 2007 - 2010 г. г.) Автономная солнечная энергоустановка мощностью 10,5 кВт для одновременного получения электроэнергии и опреснение морской воды.
3. Приложение к проекту № 2
Описание: Московский метрополитен - одно из самых посещаемых мест столицы. Ежедневно по его залам проходит более 6 миллионов человек.
Вот уже более 80 лет метро позволяет быстро, без помех и пробок переместиться в любую точку столицы.
Московское метро - это не только средство передвижения. С первых дней его строительства уделялось большое внимание не только функциональности, но и оформлению станций. Каждый изгиб линии, каждый штрих прорабатывался мудрыми архитекторами ушедшей эпохи. Метро - неотъемлемая часть истории!
Каждая станция - настоящее произведение искусства, украшенная люстрами, барельефами, витражами... В этой книге мне хотелось бы показать чудесный подземный дворец метро!
Оформление связано с названием станции и отражает архитектурные веяния своей эпохи.
Название каждой станции кольцевой линии выбрано не случайно.
Например, если речь идёт про станцию метро «Белорусская», то все ее оформление связано с соответствующей страной. Продумано все, даже узор на полу из гранитных плиток. Они символизируют белорусский национальный узор.
В книге собраны интересные факты о 12 станциях кольцевой линии, а также фотографии фрагментов оформления залов.
