1 класс
Производитель Бином

Описание:
Букварь создаёт условия для формирования мотивации к изучению предметов «Русский язык» и «Литературное чтение», обеспечивает реализацию системно-деятельностного подхода на уроках обучения грамоте в начальной школе. Приоритетной целью учебного издания является методическое обеспечение процесса формирования действий письма и чтения на основе фонематического принципа русской орфографии. Отличительной особенностью букваря является активная направленность на формирование учебной деятельности. Большое внимание в учебном издании уделяется адаптации ребёнка к школе, поэтому подготовительный период значительно увеличен. Материал учебного издания представлен в задачной форме с целью открытия общих закономерностей строения языка как основы системы лингвистических понятий. Букварь соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Описание:
"Букварь" разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Книга создаёт условия для формирования мотивации к изучению предметов "Русский язык" и "Литературное чтение", обеспечивает реализацию системно-деятельностного подхода в работе с первоклассниками на уроках обучения грамоте. Приоритетной задачей учебника является методическое обеспечение процесса формирования действий чтения и письма на основе фонематического принципа русской орфографии. Соответствует как действующему, так и новому ФГОС НОО.

Описание:
"Букварь" разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Книга создаёт условия для формирования мотивации к изучению предметов "Русский язык" и "Литературное чтение", обеспечивает реализацию системно-деятельностного подхода в работе с первоклассниками на уроках обучения грамоте. Приоритетной задачей учебника является методическое обеспечение процесса формирования действий чтения и письма на основе фонематического принципа русской орфографии. Соответствует как действующему, так и новому ФГОС НОО.

Описание:
Тетради входят в комплект разрезных учебных тетрадей, предназначенный для учащихся 1-х классов общеобразовательных школ, работающих по программе развивающего образования (система Д.Б. Эьконина – В.В. Давыдова). Они являются приложением к учебникам «Математика, 1 класс» Э.И. Александровой для начальной школы. Первая тетрадь: (№1.) Как сравнивают по длине, ширине, форме и что такое периметр. Вторая тетрадь: (№2.) Как сравнивают по площади. Номера заданий, указанных в скобках, соответствуют номерам в учебнике «Математика.1 класс» Э.И. Александровой. Автор очень хочет помочь ребенку полюбить замечательный и нужный учебный предмет «Математика». С этой целью она подготовила комплект рабочих тетрадей, содержащих систему оригинальных заданий, которые ребенок выполняет или с другими детьми или с родителями, становясь с ними полноправным собеседником. Учителя и родители, самостоятельно занимающиеся с детьми, найдут в тетрадях много интересных заданий, способствующих развитию у ребенка логического мышления, интереса и желания учится. Главное, считает автор, чтобы ребенок хорошенько поработал не только головой, но и руками: вырезая, прикладывая, сопоставляя друг с другом фигуры или предметы, о которых идет речь. Такие задания превращают его в исследователя, который учится сам и может «научить» своих родителей или других детей. Чтобы ребенок захотел выполнять предлагаемые задания, автор обратилась «за помощью» к книге Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Дети знают и любят героев этой книги и с удовольствием вспомнят про их увлекательные путешествия. Выбор этот не случаен, ведь в сказке речь идет о коротышках, а значит все предметы, с которыми они имеют дело, - маленькие, именно с такими предметами и будут работать дети. Сказочные персонажи, о которых идет речь в начале каждой новой темы (новой тетради), необходимы для того, чтобы ребенок с удовольствием принялся за выполнение задания, а затем втянулся в его математическое содержание и, таким образом, интерес сместился от сказочных героев к самой математике. Все задания обращены к ребенку, но читая их, конечно же, взрослый который ставит вопросы от себя, вступая тем самым в активный диалог с обучаемым. Это – игра, которая малышу очень понравится. Она поможет и развитию речи, и формированию внимания, способствует умению видеть, слышать и думать. Тетради с успехом могут быть использованы в школах, работающих по любым программам, в детских садах и при домашнем обучении.

Описание:
Тетради входят в комплект разрезных учебных тетрадей, предназначенных для учащихся 1-х классов общеобразовательных школ, работающих по программе развивающего образования (система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова). Они являются приложением к учебникам «Математика, 1 класс» Э.И. Александровой для начальной школы. Третья тетрадь: (№3) Как сравнивать по объему и количеству. Четвертая тетрадь: (№4) Как сравнивают углы, составляют схемы и формулы. Номера заданий, указанных в скобках, соответствуют номерам в учебнике «Математика. 1 класс» Э.И. Александровой. Автор очень хочет помочь ребенку полюбить замечательный и нужный учебный предмет «Математика». С этой целью она подготовила комплект рабочих тетрадей, содержащих систему оригинальных заданий, которые ребенок выполняет или с другими детьми или с родителями, становясь с ним полноправным собеседником. Учителя и родители, самостоятельно занимающиеся с детьми, найдут в тетрадях много интересных заданий, способствующих развитию у ребенка логического мышления, интереса и желания учится. Главное, считает автор, чтобы ребенок хорошенько поработал не только головой, но и руками: вырезая, прикладывая, сопоставляя друг с другом фигуры или предметы, о которых идет речь. Такие задания превращают его в исследователя, который учится сам и может «научит» своих родителей или других детей. Чтобы ребенок захотел выполнять предлагаемые задания, автор обратилась «за помощью» к книге Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Дети знают и любят героев этой книги и с удовольствием вспомнят про их увлекательные путешествия. Выбор это не случаен, ведь в сказке речь идет о коротышках, а значит все предметы, с которыми они имеют дело, - маленькие, именно с такими предметами и будут работать дети. Сказочные персонажи, о которых идет речь в начале каждой новой темы (новой тетради), необходимы для того, чтобы ребенок с удовольствием принялся за выполнение задания, а затем втянулся в его математическое содержание и, таким образом, интерес сместился от сказочных героев к самой математике.