Литература. Чтение. Развитие речи
Вес 190

Описание:
Данный Букварь предназначен для работы взрослых с детьми. На каждой странице взрослые найдут подробные методические рекомендации для занятий, а дети - красочные рисунки и интересные задания. Разнообразная форма подачи материала непременно привлечёт внимание ребёнка. Система заданий в Букваре поможет дошкольнику не только научиться читать, но и расширить активный словарь, развить фонематический слух, речь, научит составлять слоговые и звуковые схемы слов, придумывать предложения и рассказы по картинкам и сериям картинок, выбирать нужную интонацию при чтении предложений. Материал для чтения расположен в порядке постепенного усложнения слоговой структуры слов. Это позволит сформировать у детей прочные навыки чтения. Регулярные занятия по Букварю способствуют развитию восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения дошкольника, подготавливают ребёнка к успешному обучению в школе. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "ЭКЗАМЕН" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Описание:
Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Описание:
Тетрадь-тренажер предназначена для систематизации знаний и отработки умений учащихся 1 класса общеобразовательных учреждений по основным разделам курса литературного чтения: «Сказки», «Устное народное творчество», «Научно-популярный и научный тексты», «Работа с информацией». В пособии есть задания базового и повышенного уровня сложности, выполнение которых направлено на реализацию ФГОС НОО. Игровая форма подачи материала способствует формированию метапредметных результатов, среди которых особое внимание уделено регулятивным умениям: целеполаганию и планированию работы, самостоятельной проверке выполнения заданий по ключам-ответам, анализу и оценке собственных достижений, прогнозированию дальнейших действий при изучении той или иной темы. Пособие могут использовать как родители, так и учителя для организации самостоятельной работы детей дома, индивидуальных занятий с обучающимися в течение учебного года, итогового обобщения изученного материала, проведения контрольно-диагностических работа. Тетрадь-тренажер может стать хорошим помощником вовремя летней подготовки детей к изучению литературного чтения во 2 классе, при повторении материала в начале следующего года. Данное пособие носит универсальный характер и может служить дополнением к любому учебно-методическому комплекту.

Описание:
Хотите, чтобы ваш ребёнок хорошо учился, чтобы легко и с удовольствием осваивал школьную науку? Эта тетрадь-тренажёр — прекрасный помощник для детей и родителей! Умение говорить, сложнейший навык, требующий: •хорошо развитого слухового восприятия, •развитого слухового внимания и памяти, •взаимодействия между полушариями мозга, •хорошо развитого фонематического слуха, •умелого артикуляционного аппарата, •правильного речевого дыхания, •развитого словесно-логического мышления. Если мозг малыша ещё не готов к работе хотя бы по одному пункту, то обучение в школе может стать трудоёмким и сложным делом. Поэтому, очень важно подготовить к учёбе: мозг, слух и речевой аппарат.

Описание:
Содержание учебников выстроено с учетом требований к образовательным результатам изучения русского языка в начальной школе – личностным, метапредметным и предметным. Цель учебников – ввести ребенка в мир книги, всесторонне развить его познавательные интересы, сформировать навыки быстрого, грамотного, выразительного чтения, познакомить с разными литературными жанрами и помочь понять, как рождается художественное произведение.

Описание:
Знаменитый советский Букварь педагога и методиста по русскому языку А.И. Воскресенской образца 1952 года.

Описание:
Переиздание лучшего советского цветного букваря. Отличная подготовка к первому классу или дополнение к школьной программе. Красочный букварь Редозубова, по желанию Вы можете также приобрести к нему методику преподавания. Экспериментальная проверка метода и букваря Редозубова полностью подтвердила гипотезу автора о необходимости тщательного практического изучения детьми основных звуков речи и усвоения их графического обозначения, а также правильность расположения звуковых и слоговых трудностей в букваре. Четкость в знаниях, связанных с изучением звуков, практическое изучение каждого звука отдельно и в сочетании с другими делали процесс обучения грамоте актом сознательного усвоения учащимися основных особенностей устной и письменной речи. Система букварей 1950-х является естественным продолжением и завершением того направления, начало которому было положено Ушинским. Изменения, внесенные в нее, соответствовали современным данным языкознания, психологии, педагогики.