Литература. Чтение. Развитие речи
Высота 6

Описание:
Это первый комплект учебников, в которых полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов - четыре заслуженных учителя России, школьные методисты и психологи, доктора педагогических наук и преподаватели педагогических вузов. Это передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует: комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться, полноценное соединение знаний и практических навыков, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс, обеспечение реальной социализации учащихся.

Описание:
Пособие "От слова к букве", часть 2, является продолжением рабочей тетради "От слова к букве", часть 1. Оно знакомит детей с печатными буквами. Малыши на каждом занятии учатся делать звуковой анализ слов, различать печатные буквы в текстах, составлять рассказы, сказки, загадки по рисункам, писать печатные буквы, конструировать буквы из их элементов. Пособие имеет следующую структуру: страница, расположенная слева, содержит материал для работы по развитию фонематического слуха и речи, "правая" страница дает возможность детям потренироваться в печатании букв. Знакомство с буквами происходит по определенной системе. Сначала дети знакомятся с гласными, затем с сонорными звуками и их обозначениями - буквами, после этого - с парными согласными (звонкими и глухими), в последнюю очередь - с согласными всегда твердыми и с согласными всегда мягкими. В конце тетради даны буквы, которые дети раскрашивают в порядке их изучения, и элементы букв для вырезания и конструирования. Работу на страницах можно организовать следующим образом. Дети рассматривают вверху, на странице, помещенной слева, предметные рисунки. Произносят слова, обозначающие предметные рисунки. Последовательно выделяют каждый звук в словах и закрашивают каждый кружочек-звук под рисунком (гласные - красным цветом, твердые согласные - синим, мягкие - зеленым). Выделяют голосом изучаемый звук. Рассматривают печатные буквы (большую и маленькую) и их элементы. Дети конструируют буквы из элементов, которые имеются на последних страницах тетради. Малыши вырезают элементы букв и складывают их в конверт. Тренируются в произношении нового звука. Рассматривают сюжетный рисунок, выполняют задание к нему. Печатают буквы и их элементы на странице, помещенной справа. Выполняют занимательные задания. Раскрашивают новые буквы (большую и маленькую) в алфавите, расположенном в конце тетради. Тетрадь заканчивается текстами, которые читают взрослые. Дети находят в них знакомые буквы. Содержание каждой пары страниц рассчитано для проведения одного-двух занятий.

Описание:
Учебник разработан в соответствии с требованиями нового Федерального стандарта начального образования и рассчитан на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Учебник на доступном учащимся уровне даёт начальные представления о человеке, природе и обществе, знакомит с разнообразием и красотой окружающего мира, а также начинает формирование универсальных учебных действий.

Описание:
Данное пособие представляет собой авторский учебный курс, позволяющий подготовить учащихся младших классов к работе с учебными, научно-популярными и информационными текстами – от учебников физики и химии до инструкции по пользованию электроприборами. Курс направлен на обучение учеников критическому аудированию, пониманию, анализу, сравнению, изменению и генерации таких текстов как в устной, так и письменной форме, что отвечает требованиям ФГОС НОО в части формирования личностной и метапредметной составляющей процесса обучения. Пособие можно использовать как во внеурочной деятельности, так и на уроках. Методика работы по данному пособию отражена в методических рекомендациях к настоящему курсу. Предназначается учителям, ученикам 1 класса и их родителям.

Описание:
В пособии представлены сказки и стихи, посвященные таким человеческим чувствам и качествам, как любовь, дружба, верность, милосердие, сострадание, гостеприимство, терпение и терпимость. Представленный литературный материал поможет педагогам в социально-нравственном воспитании детей 3-8 лет, формировании у них моральных качеств, положительных навыков и привычек, необходимых для полноценной жизни в обществе. Пособие адресовано воспитателям детских садов, учителям начальных классов, гувернерам и родителям. Может быть использовано при коллективной и индивидуальной работе с детьми.

Описание:
Пособие предназначено для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Благодаря очень крупному шрифту обучение по «Букварю» можно начинать уже с трёх лет. Большое количество тщательно подобранных упражнений для чтения слов и коротеньких рассказов способствует быстрому и лёгкому обучению чтению, а также расширению словарного запаса. Книга адресована педагогам детских дошкольных учреждений, учителям и родителям.

Описание:
Книга для чтения в период обучения грамоте для учащихся 1 класса дополняет учебно-методический комплект образовательной системы «Школа России», в который входит учебник «Азбука» (В. Г. Горецкий и др.). В книгу включены доступные тексты, игры, загадки, которые помогут первоклассникам преодолеть трудный этап обучения чтению, сделают его увлекательным и интересным. Задания позволят сформировать у учеников универсальные учебные действия, что соответствует требованиям ФГОС НОО. Адресовано учителям начальных классов, первоклассникам, гувернёрам и родителям для работы с детьми по обучению грамоте.

Описание:
Аудиохрестоматия по литературе для 1 класса. Русские народные сказки: Бобовое зернышко Волк и коза Ворона и рак Гуси-лебеди Журавль и цапля Заяц-хваста Каша из топора Кот и лиса Кочеток и курочка Лиса и волк Лиса и дрозд Лиса и журавль Лиса и заяц Лиса и козел Лиса и кувшин Лиса и тетерев Мужик и медведь Петушок — золотой гребешок Пузырь, соломинка и лапоть Теремок Морозко По щучьему веленью Сивка-бурка Царевна-лягушка Маша и медведь Крошечка-хаврошечка Русская литература: В.И. Даль "Девочка Снегурочка", "Старик-годовик" В.А. Жуковский "Родного неба милый свет..." И.А. Крылов "Лебедь, щука и рак", "Стрекоза и муравей", "Чиж и голубь" Н.В. Кукольник "Жаворонок" А.Н. Майков "Весна" А.Н. Плещеев "Мой садик" А.С. Пушкин "Какая ночь! Мороз трескучий...", "Зима!.. Крестьянин, торжествуя..." (из романа "Евгений Онегин"), "У лукоморья дуб зеленый..." (из поэмы "Руслан и Людмила"), "Сказка о рыбаке и рыбке" Л.Н. Толстой "Булька", "Два товарища" (басня), "Как мальчик рассказывал про то, как его в лесу застала гроза", "Как мужик убрал камень", "Котенок", "Кто прав?" (басня), "Лгун" (басня), "Осел и лошадь" (басня), "Отец и сыновья" (басня), "Правда всего дороже", "Старый дед и внучек", "Таня знала буквы...", "Ученый сын" (басня), "Филипок" И.С. Тургенев "Воробей" Ф.И. Тютчев "Весенние воды", "Зима недаром злится...", "Как неожиданно и ярко...", "Чародейкою Зимою..." К.Д. Ушинский "Бишка", "Ветер и солнце", "Лиса Патрикеевна", "Любопытство" А.А. Фет "Ласточки пропали..." С.А. Есенин "Ночь", "Заметает пурга..." Б.С. Житков "Как слон спас хозяина от тигра", "Храбрый утенок" В.В. Маяковский "Эта книжечка моя про моря и про маяк", "Что такое хорошо и что такое плохо" Сказки народов РФ и мира: Айога (нанайская сказка) Волк-ябедник (афганская сказка) Вот он, вор! (американская сказка) Жадность (черногорская сказка) Заяц и черепаха (ингушская сказка) Колосок (украинская сказка) Три дочери (татарская сказка) Зарубежные литературные сказки: Братья Гримм "Золотой гусь", "Семеро швабов", "Три брата" Шарль Перро "Кот в сапогах", "Красная Шапочка", "Спящая красавица" Читают артисты: Федор Степанов, Ольга Кузнецова, Борис Репетур, Елена Яценко. Звукорежиссеры — Антон Лушев, Павел Брусков. Продюсер — Елена Лихачева. В составе сборника также произведения, которые исполняет Мария Смольянинова: А.С. Пушкин "Вот север, тучи нагоняя..." (отрывок из романа "Евгений Онегин") А.А. Фет "Чудная...

Описание:
Переход от чтения слов к тексту не является методической проблемой. Просто практика. Просто тренировка. Но ужасно не хватает реально коротких текстов. Ведь ребенку психологически сложно свыкнуться с количеством слов в рассказах. Установка «дочитать до конца» становится трудной задачей. И весь достигнутый прогресс начинает упираться в непреодолимую стену. Попытаемся помочь вашему ребенку войти в чтение так, чтобы оно не казалось нудным и неподъемным делом. Перед вами уникальный сборник коротких рассказов для детей, в основном рассказов Льва Николаевича Толстого, для самостоятельного прочтения. Каждый такой рассказ - маленькая история или реальное событие. Ваш ребенок последовательно прочтет рассказы нескольких уровней сложности. Их в книге четыре и они выделены каждый своим размером шрифта. Первый уровень - рассказы из двух-трех предложений, простых по построению и состоящих в основном из слов в два и реже три слога без фонетических сложностей. Второй уровень отличается от первого только объемом текста - предложений в нем на одно-два побольше. Такое постепенное усложнение, которое ребенок будет без труда преодолевать, придаст ему уверенность в своих силах и возбудит интерес. Тем более что даже самый коротенький и простой рассказ будет занимателен для начинающего читателя по сюжету. Помогайте ребенку, объясняйте непонятное и обязательно обсуждайте прочитанное.

Описание:
Когда ребенок начинает читать, то достаточно долгое время слитности звучания слов не наблюдается. Каждый из слогов декламируется отдельно, и часто, сосредоточившись на их прочтении, карапуз (долго и старательно прочитывая слоги) не в состоянии понять, что за слово у него получилось в конце. Если вам знакома такая ситуация, то эта серия для вас! Непревзойденный подбор материала позволит в кратчайшие сроки научиться сливать слоги без пауз и запинок. Задания максимально разнообразны и при этом подчинены одной цели - автоматизации в прочтении коротких слов. Чтобы поддержать интерес к занятиям, мы добавили веселые «переменки» и ввели суперкороткие юмористическо-познавательные фразы. Некоторые из этих фраз, кстати говоря, - повод поговорить о превращениях слов и даже предложений (пожалуйста, не пренебрегайте этой возможностью). Главное - не перестарайтесь! Достаточно разворота для одного занятия в день. Повторное прочитывание страницы всегда легче и потому крайне желательно как обязательный способ усвоения нового. Мы последовательно знакомим ребенка со всеми согласными, предлагая потренироваться в складывании слогов со всеми гласными буквами в словах, словосочетаниях и коротких предложениях.

Описание:
Кто быстро читает — тот быстро мыслит. «Слоговые таблицы» — лучшее решение для родителей, которые хотят научить своего ребенка читать без запинки. Отрабатывая навык чтения по принципу «от простого — к сложному», малыш научится читать слоги из одной, двух, трех букв, постепенно осваивая трудночитаемые сочетания согласных.

Описание:
Пособие адресовано учащимся 1 классов общеобразовательных организаций и предназначено для самостоятельного чтения в период летних каникул. Состав текстового материала соответствует "Примерным программам учебных предметов для начальной школы". Данное пособие может использоваться как с учебниками систем "Школа России" и "Перспектива", так и с другими УМК. Литературные произведения сопровождаются вопросами и заданиями, часть из которых предлагается выполнить в читательском дневнике. Также в пособии предусмотрена словарная работа, тексты снабжены краткими комментариями. Всё это способствует более глубокому осмыслению художественного текста и в конечном итоге успешному достижению планируемых результатов ФГОС.

Описание:
Данное пособие полностью соответствует ФГОС (второго поколения) для начальной школы. Тематические зачёты по обучению грамоте позволят определить уровень усвоения детьми учебного материала, скорректировать работу на уроке, устранить пробелы в знаниях. Пособие адресовано учителям начальных классов и родителям.

Описание:
Пособие предназначено для текущего оценивания сформированности у первоклассников универсальных учебных действий, определённых ФГОС НОО. Разные по сложности задания, состоят из двух частей: учебного задания и вопросов для самоконтроля. Это позволяет не только диагностировать у первоклассников универсальные учебные действия (УУД), но и совершенствовать навыки их познавательной деятельности.

Описание:
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по литературному чтению для 1 класса к учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.Ф. Головановой и др. («Школа России»): тестовые, проверочные работы, итоговая контрольная работа, тексты для диагностики навыков чтения. Все задания составлены в соответствии с требованиями ФГОС, программой по литературному чтению для начальной школы. Издание адресовано учителям начальных классов, а также школьникам и их родителям.

Описание:
Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика» для 1 класса разработаны для общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В пособии даны характеристика состояния речевой системы детей, поступающих в 1 класс школы, и пути её формирования. На основе адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) в методическом пособии указаны задачи учебного предмета «Речевая практика», направления и способы их реализации, работа по развитию устной речи на уроках с опорой на учебник и рабочую тетрадь. В пособии даны подробные описания их структуры и содержания. Основную часть методического пособия составляют поурочные разработки с описанием хода урока и методические приёмы работы с материалами учебника и рабочей тетради. Для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Особенности речевой системы детей с интеллектуальной недостаточностью.

Описание:
Данный Букварь предназначен для работы взрослых с детьми. На каждой странице взрослые найдут подробные методические рекомендации для занятий, а дети - красочные рисунки и интересные задания. Разнообразная форма подачи материала непременно привлечёт внимание ребёнка. Система заданий в Букваре поможет дошкольнику не только научиться читать, но и расширить активный словарь, развить фонематический слух, речь, научит составлять слоговые и звуковые схемы слов, придумывать предложения и рассказы по картинкам и сериям картинок, выбирать нужную интонацию при чтении предложений. Материал для чтения расположен в порядке постепенного усложнения слоговой структуры слов. Это позволит сформировать у детей прочные навыки чтения. Регулярные занятия по Букварю способствуют развитию восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения дошкольника, подготавливают ребёнка к успешному обучению в школе. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "ЭКЗАМЕН" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Описание:
Смысловое чтение подразумевает глубокое погружение в содержание прочитанного текста. Цель работы с пособием — сформировать у первоклассников умение читать и понимать тексты разных жанров, извлекать и анализировать нужную информацию, прогнозировать содержание текста по имеющейся информации, формулировать тему, отвечать на вопросы к тексту, высказывать собственное мнение о прочитанном. Система заданий, предлагаемая в данном пособии (работа со словом, предложением, текстом), последовательно развивает эти умения, пробуждает интерес к чтению, способствует общему развитию ребенка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию. Тетрадь может быть использована в качестве дополнительного пособия педагогами, работающими по программе Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной (УМК «Школа России»), на уроках литературного чтения или во внеурочной деятельности. Соответствует ФГОС начального общего образования.

Описание:
Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Описание:
С помощью этой весёлой, увлекательной книги ваш ребёнок легко и с удовольствием освоит буквы. Для совместных занятий родителей или учителей с учащимися начальной школы. Может использоваться при работе с детьми дошкольного возраста. Текст читает взрослый.