Литература. Чтение. Развитие речи
Производитель Федоров

Описание:
Тетрадь по чтению "Я читаю" выпускаются в комплекте с "Азбукой". Они помогают первоклассникам расширить опыт чтения, активизировать словарь, получить знания об окружающем мире и литературе, а также развить психофизиологические функции, необходимые для чтения. В первой тетради "Я читаю?" ребенок "считывает" рисунки, слова, расшифровывает различные знаки, играет с буквами. Во второй тетради "Я читаю." он продолжает расшифровывать знаки, играть с буквами, из словесного материала читает почти все. В третьей тетради "Я читаю!" первоклассник читает все. В настоящем издании используют приклейки, которые вносят разнообразие в процесс усвоения материала, являются дополнительным фактором мотивации учебной деятельности.

Описание:
Тетрадь по чтению "Я читаю" выпускаются в комплекте с "Азбукой". Они помогают первоклассникам расширить опыт чтения, активизировать словарь, получить знания об окружающем мире и литературе, а также развить психофизиологические функции, необходимые для чтения. В первой тетради "Я читаю?" ребенок "считывает" рисунки, слова, расшифровывает различные знаки, играет с буквами. Во второй тетради "Я читаю." он продолжает расшифровывать знаки, играть с буквами, из словесного материала читает почти все. В третьей тетради "Я читаю!" первоклассник читает все. В настоящем издании используют приклейки, которые вносят разнообразие в процесс усвоения материала, являются дополнительным фактором мотивации учебной деятельности.

Описание:
Пособие "Учись читать" выпускается в комплекте с учебником "Литературное чтение" для 1 класса (автор В.Ю. Свиридова). Оно нацелено на работу по развитию навыка чтения на материале словаря учебника. Пособие поможет проводить дополнительную, индивидуальную работу над техникой чтения учащихся, повышать слитность, скорость, выразительность, осознанность чтения.

Описание:
Тетрадь по чтению "Я читаю" выпускаются в комплекте с "Азбукой". Они помогают первоклассникам расширить опыт чтения, активизировать словарь, получить знания об окружающем мире и литературе, а также развить психофизиологические функции, необходимые для чтения. В первой тетради "Я читаю?" ребенок "считывает" рисунки, слова, расшифровывает различные знаки, играет с буквами. Во второй тетради "Я читаю." он продолжает расшифровывать знаки, играть с буквами, из словесного материала читает почти все. В третьей тетради "Я читаю!" первоклассник читает все. В настоящем издании используют приклейки, которые вносят разнообразие в процесс усвоения материала, являются дополнительным фактором мотивации учебной деятельности.

Описание:
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Литературное чтение» для 1 класса, составленные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные на работу с учебником В. Ю. Свиридовой «Литературное чтение. 1 класс» (Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2012). К каждому уроку спроектированы задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом и характеристике универсальных учебных действий, педагогические цели, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс.

Описание:
Учебник направлен на общее развитие первоклассников, на формирование читательской компетенции, расширение читательского кругозора. В процессе разнообразной коммуникативной, речевой и творческой деятельности школьник осознает себя как читатель, овладевает навыком чтения и первоначальными приемами понимания прочитанного. Литературные произведения помогают обогатить нравственно-этический опыт ребенка, осознать ценности, важные для данного возраста (дружба, семья, доброта, любовь к природе), воспитывают эстетическое отношение к действительности.

Описание:
Учебник предназначен для работы в 1 классе на уроках обучения грамоте. Главные задачи этой «Азбуки» - научить ребенка читать, подготовив к освоению всех учебных предметов, в том числе русского языка и литературы. Но кроме того, она развивает у первоклассника умственные способности, волевые, нравственные качества, эмоции - значит, содействуют общему развитию, учит учению и общению.

Описание:
Особенность тетради заключается в том, что ее задания разработаны на основе контролируемых элементов содержания (КЭС), определенных Кодификатором планируемых результатов освоения основной образовательной программы для оценки учебных достижений обучающихся по предмету «Литературное чтение» (размещен на сайте МЦКО). Современные требования нацеливают учителя на обязательное использование опорных элементов содержания при составлении календарно-тематического планирования и в повседневной контрольно-оценочной деятельности. Диагностические тестовые работы (каждая в 2 вариантах) позволяют проверить знания школьников по основным разделам курса, а также организовать итоговый контроль в конце учебного года. Коды проверяемых КЭС представлены в начале работ. В тетрадях размещен краткий методический материал для учителя с планами работ и ответами на задания. Полная спецификация диагностических тестовых работ с описанием их структуры, типов заданий, ответами и системой оценивания представлена на сайте издательства в разделе «Текущий и тематический контроль». В качестве методического пособия для педагогов рекомендуется книга Н.Б. Фоминой «Учимся работать с контролируемыми элементами содержания (КЭС)». Издание входит в серию тетрадей для 1-4 класса наряду с аналогичными тетрадями по математике, русскому языку и окружающему миру. Тетради серии помогут оптимально организовать как внутришкольный, так и внешний мониторинг школам, муниципалитетам и регионам, работающим с автоматизированной информационной системой «Многоуровневая система оценки качества образования» (АИС МСОКО).