Математика. Алгебра
Серия Система Эльконина - Давыдова

Описание:
Контрольные работы помогут проверить знания школьников, изучающих математику по учебникам: В.В. Давыдов, С.Ф. Горбов, Г.Г. Микулина, О.В. Савельева «Математика. 1 класс» и Э.И. Александрова «Математика. 1 класс». Тетрадь содержит 10 контрольных работ, по 2 варианта каждая, и может быть использована учителем для текущей и итоговой проверки знаний. Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала. Краткие методические рекомендации по работе с тетрадью будут полезны не только учителю, но и родителям учащихся.

Описание:
Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект к учебнику В.В. Давыдова, С.Ф. Горбова и др. "Математика". 1 класс. Может быть использована учителями, работающими по другим программам обучения математике, и родителями, самостоятельно занимающимися с детьми. Соответствует ФГОС и Примерной основной образовательной программе начального общего образования.

Описание:
Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплекс к учебнику В.В. Давыдова, С.Ф. Горбунова, Г.Г. Микулиной "Математика. 1 класс". Может быть использована учителями, работающими по другим программам обучения математике, и родителям, самостоятельно занимающимся с детьми.

Описание:
Сборник контрольных работ Э.И. Александровой поможет проверить полученные учащимися знания и их качество, закрепить усвоенный материал, организовать решение практических заданий как один из основных видов самостоятельной работы учащихся. Каждая контрольная работа сборника дополнена материалами для работы над ошибками, что способствует усвоению и закреплению изученного, гибкости мышления и осмысленности, разовьет у детей способность к самоанализу и самооценке.

Описание:
Прописи основаны на принципиально новой методике обучения каллиграфии. Они окажут несомненное влияние не только на развитие логического мышления ребенка, но и что самое главное, превратят трудную и традиционно скучную для него работу по освоению навыков математического письма в увлекательное занятие. В пособие содержится описание целей, методов, форм организации и общения детей, новые методические приемы, которые помогут учителю при реализации идей развивающего обучения на материале обучения математике. В математических прописях удачно объединена работа над формированием каллиграфического навыка с развитием с развитием мышления первоклассников. Обучение написанию цифр проводится по тщательно продуманной авторской системе. Системный подбор заданий прописей органично связан с упражнениями соответствующего учебника. Заложенная система заданий создает условия для грамотной организации самостоятельной работы на уроке. Тезисы, обращенные ко взрослому, помогут обучающему установить прямой контакт с ребенком. Прописи могут быть использованы в школе при обучении по любым программам математики, а также детском саду и при домашнем обучении.

Описание:
Тетради входят в комплект разрезных учебных тетрадей, предназначенных для учащихся 1-х классов общеобразовательных школ, работающих по программе развивающего образования (система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова). Они являются приложением к учебникам «Математика, 1 класс» Э.И. Александровой для начальной школы. Третья тетрадь: (№3) Как сравнивать по объему и количеству. Четвертая тетрадь: (№4) Как сравнивают углы, составляют схемы и формулы. Номера заданий, указанных в скобках, соответствуют номерам в учебнике «Математика. 1 класс» Э.И. Александровой. Автор очень хочет помочь ребенку полюбить замечательный и нужный учебный предмет «Математика». С этой целью она подготовила комплект рабочих тетрадей, содержащих систему оригинальных заданий, которые ребенок выполняет или с другими детьми или с родителями, становясь с ним полноправным собеседником. Учителя и родители, самостоятельно занимающиеся с детьми, найдут в тетрадях много интересных заданий, способствующих развитию у ребенка логического мышления, интереса и желания учится. Главное, считает автор, чтобы ребенок хорошенько поработал не только головой, но и руками: вырезая, прикладывая, сопоставляя друг с другом фигуры или предметы, о которых идет речь. Такие задания превращают его в исследователя, который учится сам и может «научит» своих родителей или других детей. Чтобы ребенок захотел выполнять предлагаемые задания, автор обратилась «за помощью» к книге Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Дети знают и любят героев этой книги и с удовольствием вспомнят про их увлекательные путешествия. Выбор это не случаен, ведь в сказке речь идет о коротышках, а значит все предметы, с которыми они имеют дело, - маленькие, именно с такими предметами и будут работать дети. Сказочные персонажи, о которых идет речь в начале каждой новой темы (новой тетради), необходимы для того, чтобы ребенок с удовольствием принялся за выполнение задания, а затем втянулся в его математическое содержание и, таким образом, интерес сместился от сказочных героев к самой математике.

Описание:
Тетради входят в комплект разрезных учебных тетрадей, предназначенный для учащихся 1-х классов общеобразовательных школ, работающих по программе развивающего образования (система Д.Б. Эьконина – В.В. Давыдова). Они являются приложением к учебникам «Математика, 1 класс» Э.И. Александровой для начальной школы. Первая тетрадь: (№1.) Как сравнивают по длине, ширине, форме и что такое периметр. Вторая тетрадь: (№2.) Как сравнивают по площади. Номера заданий, указанных в скобках, соответствуют номерам в учебнике «Математика.1 класс» Э.И. Александровой. Автор очень хочет помочь ребенку полюбить замечательный и нужный учебный предмет «Математика». С этой целью она подготовила комплект рабочих тетрадей, содержащих систему оригинальных заданий, которые ребенок выполняет или с другими детьми или с родителями, становясь с ними полноправным собеседником. Учителя и родители, самостоятельно занимающиеся с детьми, найдут в тетрадях много интересных заданий, способствующих развитию у ребенка логического мышления, интереса и желания учится. Главное, считает автор, чтобы ребенок хорошенько поработал не только головой, но и руками: вырезая, прикладывая, сопоставляя друг с другом фигуры или предметы, о которых идет речь. Такие задания превращают его в исследователя, который учится сам и может «научить» своих родителей или других детей. Чтобы ребенок захотел выполнять предлагаемые задания, автор обратилась «за помощью» к книге Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Дети знают и любят героев этой книги и с удовольствием вспомнят про их увлекательные путешествия. Выбор этот не случаен, ведь в сказке речь идет о коротышках, а значит все предметы, с которыми они имеют дело, - маленькие, именно с такими предметами и будут работать дети. Сказочные персонажи, о которых идет речь в начале каждой новой темы (новой тетради), необходимы для того, чтобы ребенок с удовольствием принялся за выполнение задания, а затем втянулся в его математическое содержание и, таким образом, интерес сместился от сказочных героев к самой математике. Все задания обращены к ребенку, но читая их, конечно же, взрослый который ставит вопросы от себя, вступая тем самым в активный диалог с обучаемым. Это – игра, которая малышу очень понравится. Она поможет и развитию речи, и формированию внимания, способствует умению видеть, слышать и думать. Тетради с успехом могут быть использованы в школах, работающих по любым программам, в детских садах и при домашнем обучении.

Описание:
Тетради входят в комплект разрезных учебных тетрадей, предназначенных для учащихся 1-х классов общеобразовательных школ, работающих по программе развивающего образования (система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова). Они являются приложением к учебникам «Математика, 1 класс» Э.И. Александровой для начальной школы. Третья тетрадь: (№3) Как сравнивать по объему и количеству. Четвертая тетрадь: (№4) Как сравнивают углы, составляют схемы и формулы. Номера заданий, указанных в скобках, соответствуют номерам в учебнике «Математика. 1 класс» Э.И. Александровой. Автор очень хочет помочь ребенку полюбить замечательный и нужный учебный предмет «Математика». С этой целью она подготовила комплект рабочих тетрадей, содержащих систему оригинальных заданий, которые ребенок выполняет или с другими детьми или с родителями, становясь с ним полноправным собеседником. Учителя и родители, самостоятельно занимающиеся с детьми, найдут в тетрадях много интересных заданий, способствующих развитию у ребенка логического мышления, интереса и желания учится. Главное, считает автор, чтобы ребенок хорошенько поработал не только головой, но и руками: вырезая, прикладывая, сопоставляя друг с другом фигуры или предметы, о которых идет речь. Такие задания превращают его в исследователя, который учится сам и может «научит» своих родителей или других детей. Чтобы ребенок захотел выполнять предлагаемые задания, автор обратилась «за помощью» к книге Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Дети знают и любят героев этой книги и с удовольствием вспомнят про их увлекательные путешествия. Выбор это не случаен, ведь в сказке речь идет о коротышках, а значит все предметы, с которыми они имеют дело, - маленькие, именно с такими предметами и будут работать дети. Сказочные персонажи, о которых идет речь в начале каждой новой темы (новой тетради), необходимы для того, чтобы ребенок с удовольствием принялся за выполнение задания, а затем втянулся в его математическое содержание и, таким образом, интерес сместился от сказочных героев к самой математике.

Описание:
Тетради входят в комплект разрезных учебных тетрадей, предназначенный для учащихся 1-х классов общеобразовательных школ, работающих по программе развивающего образования (система Д.Б. Эьконина – В.В. Давыдова). Они являются приложением к учебникам «Математика, 1 класс» Э.И. Александровой для начальной школы. Первая тетрадь: (№1.) Как сравнивают по длине, ширине, форме и что такое периметр. Вторая тетрадь: (№2.) Как сравнивают по площади. Номера заданий, указанных в скобках, соответствуют номерам в учебнике «Математика.1 класс» Э.И. Александровой. Автор очень хочет помочь ребенку полюбить замечательный и нужный учебный предмет «Математика». С этой целью она подготовила комплект рабочих тетрадей, содержащих систему оригинальных заданий, которые ребенок выполняет или с другими детьми или с родителями, становясь с ними полноправным собеседником. Учителя и родители, самостоятельно занимающиеся с детьми, найдут в тетрадях много интересных заданий, способствующих развитию у ребенка логического мышления, интереса и желания учится. Главное, считает автор, чтобы ребенок хорошенько поработал не только головой, но и руками: вырезая, прикладывая, сопоставляя друг с другом фигуры или предметы, о которых идет речь. Такие задания превращают его в исследователя, который учится сам и может «научить» своих родителей или других детей. Чтобы ребенок захотел выполнять предлагаемые задания, автор обратилась «за помощью» к книге Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Дети знают и любят героев этой книги и с удовольствием вспомнят про их увлекательные путешествия. Выбор этот не случаен, ведь в сказке речь идет о коротышках, а значит все предметы, с которыми они имеют дело, - маленькие, именно с такими предметами и будут работать дети. Сказочные персонажи, о которых идет речь в начале каждой новой темы (новой тетради), необходимы для того, чтобы ребенок с удовольствием принялся за выполнение задания, а затем втянулся в его математическое содержание и, таким образом, интерес сместился от сказочных героев к самой математике. Все задания обращены к ребенку, но читая их, конечно же, взрослый который ставит вопросы от себя, вступая тем самым в активный диалог с обучаемым. Это – игра, которая малышу очень понравится. Она поможет и развитию речи, и формированию внимания, способствует умению видеть, слышать и думать. Тетради с успехом могут быть использованы в школах, работающих по любым программам, в детских садах и при домашнем обучении.