Сборники задач, заданий, самоучители

Описание:
Вниманию школьников и абитуриентов предлагается пособие для подготовки к единому государственному экзамену по истории, которое содержит 750 тематических тренировочных заданий. Задания сгруппированы в 25 блоков по видам проверяемых на экзамене умений и способов действий, что позволяет акцентировать внимание на технологии работы с каждым типом заданий. Значительный по объёму банк экзаменационных материалов (570 заданий части 1, 180 - части 2) предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи ЕГЭ знаниями, умениями и навыками. В конце книги даны ответы для самопроверки на задания части 1 экзаменационной работы и критерии оценивания заданий части 2.

Описание:
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 11 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит оценить уровень усвоения обучающимися каждой темы, а также подготовить их к тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания представлены ключи ко всем заданиям. Адресовано учителям, школьникам и их родителям.

Описание:
В издании обобщен опыт составления олимпиадных заданий по истории России на кафедре истории и обществоведческих дисциплин Института развития образования Республики Татарстан. Сборник предназначен для учителей истории, готовящих учеников к олимпиадам, а также для школьников, желающих повысить свой образовательный уровень.

Описание:
В пособии наряду с советами и рекомендациями общего плана, авторы дают конкретные указания по выполнению заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады СПбГУ.

Описание:
Авторский коллектив преподавателей-историков, входящих в состав Методической комиссии и Жюри Олимпиады СПбГУ по истории, предлагают свои рекомендации для эффективной подготовки к заданиям отборочного и заключительного этапов Олимпиады. Наряду с советами и рекомендациями общего плана, которые могут быть полезны для участников соревнований любого уровня, можно получить и конкретные указания по выполнению заданий, включенных в структуру интеллектуального конкурса Санкт-Петербургского университета для школьников, увлеченных историей. В пособии рассматриваются варианты лучших олимпиадных заданий 2018/2019 учебного года, указываются алгоритмы их выполнения, анализируются типичные ошибки, допущенные участниками Олимпиады, приводятся критерии оценивания того или иного задания. Важным дополнением к самостоятельной работе учащихся служат списки художественных фильмов, других информационных ресурсов.

Описание:
В сборник вошли задания Межрегиональной олимпиады школьников «Высшая проба» по истории, истории мировых цивилизаций (ИМЦ) и востоковедению за 2011-2014 гг., а также материалы по профилю «дизайн» за 2015/2016 уч.г. Олимпиада проводится в два этапа: первый (отборочный) — в дистанционном формате, второй (заключительный) — в очном. В сборник включены задания, ответы, критерии оценивания и некоторые другие материалы. Основная цель проведения олимпиады «Высшая проба» по истории — поиск школьников, проявляющих способности к занятию исторической наукой. Но не менее важная задача — показать участникам олимпиады, что значит заниматься историей, какие знания, умения и навыки нужны студентам-историкам, чему их учат. Поэтому задания олимпиады связаны с анализом исторических источников. Олимпиада «Высшая проба» по истории мировых цивилизаций ориентирована на школьников, глубоко интересующихся историей зарубежных стран. Участники могут продемонстрировать свои знания по истории Мезоамерики и Древней Ассирии, Древней Греции и средневекового Китая, Римской империи и державы Каролингов, викторианской Англии и Польской народной республики. Пригодятся школьникам и сведения из курсов смежных дисциплин: литературы, обществознания, истории мировой и отечественной культуры и искусства (в частности, в заданиях активно используется визуальный материал). Олимпиада «Высшая проба» по востоковедению — особенная, так как для выполнения ее заданий недостаточно знаний привычных школьных предметов. К участию в олимпиаде приглашаются старшеклассники, которых интересуют история, экономика, литература, языки, искусство, религия, философия и этнография стран и народов Востока. На отборочном этапе олимпиады «Высшая проба» по дизайну участники должны загрузить выполненную заблаговременно проектную работу по одному из четырех направлений: коммуникационный дизайн; анимация и иллюстрация; дизайн среды; мода. На заключительном этапе участники выполняют в очном формате письменное задание, включающее ответы на вопросы по истории искусства, а также написание эссе на заданную тему по одной из предложенных иллюстраций.