Окружающий мир. Природоведение. Естествознание. География
Вес 102

Описание:
Учебник интегрирует знания о природе, человеке и обществе. В процессе изучения «Окружающего мира» решаются различные образовательные задачи: у младших школьников формируются знания о планете Земля, ее растительном и животном мире; воспитывается культура отношения человека к природе. Система обучающих заданий развивает умственные способности учащихся, их восприятие, мышление, воображение.

Описание:
Атлас к УМК Н.Ф. Виноградовой по окружающему миру — первый шаг к формированию картографической культуры младшего школьника. Является наглядным средством изучения курса, направленным на расширение, систематизацию и углубление представлений третьеклассников о природных и социальных объектах России. Работа с атласом позволит младшим школьникам: овладеть основами практико-ориентированных знаний о природе, обществе и человеке; приобрести целостный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, культур, народов; научиться искать и интерпретировать информацию, представленную на схемах и картах. Атлас разработан на основе современных подходов с учетом требований ФГОС.

Описание:
Учебник интегрирует знания о природе, человеке и обществе. В процессе изучения «Окружающего мира» решаются различные образовательные задачи: у младших школьников формируются знания о планете Земля, ее растительном и животном мире; воспитывается культура отношения человека к природе. Система обучающих заданий развивает умственные способности учащихся, их восприятие, мышление, воображение.

Описание:
Особенность тетради заключается в том, что ее задания разработаны на основе контролируемых элементов содержания (КЭС), определенных Кодификатором планируемых результатов освоения основной образовательной программы для оценки учебных достижений обучающихся по предмету "Окружающий мир" (размещен на сайте МЦКО). Современные требования нацеливают учителя на обязательное использование опорных элементов содержания при составлении календарно-тематического планирования и в повседневной контрольно-оценочной деятельности. Диагностические тестовые работы (каждая в 2 вариантах) позволяют проверить знания школьников по основным разделам курса, а также организовать итоговый контроль в конце учебного года. Коды проверяемых КЭС представлены в начале работ. В тетрадях размещен краткий методический материал для учителя с планами работ и ответами на задания. Полная спецификация диагностических тестовых работ с описанием их структуры, типов заданий, ответами и системой оценивания представлена на сайте издательства в разделе "Текущий и тематический контроль". В качестве методического пособия для педагогов рекомендуется книга Н.Б. Фоминой "Система оценки достижения планируемых результатов в начальной школе: учимся работать с контролируемыми элементами содержания (КЭС)". Издание входит в серию тетрадей для 1-4 класса наряду с аналогичными тетрадями по математике, русскому языку и литературному чтению. Тетради серии помогут оптимально организовать как внутришкольный, так и внешний мониторинг школам, муниципалитетам и регионам, работающим с автоматизированной информационной системой "Многоуровневая система оценки качества образования" (АИС МСОКО).