Русский язык
Автор Перова Ольга Дмитриевна

Описание:
В данном пособии даны задания по темам учебного предмета "Русский язык" 4-й класс. В пособии даны тексты для списывания и устной работы над текстом и литературные тексты с вопросами и заданиями по литературному чтению и по русскому языку. Данные задания можно использовать как подведение итогов усвоения материала учащимися. В пособии есть ответы. В конце каждой работы дана таблица, в которую учитель вносит баллы, набранные учениками. Оценку за выполненную работу учитель определяет самостоятельно. Ученики выполняют упражнения по отработке написания слов, предложений, текстов, знаний орфограмм, идёт работа над навыками осознанного чтения. Задания данного пособия способствуют отработке речевых умений и навыков, развитию умений и навыков работы с текстом. Задания дают возможность ученику повторить, закрепить изученный на уроке материал, а также включают нестандартные вопросы и задания, которые направлены на развитие творческих способностей учащихся начальной школы. Большое внимание уделяется обогащению словарного запаса учащихся через систематическую работу с художественными произведениями. Задания пособия включают в себя темы учебного предмета "Русский язык" в 4-м классе и определяются задачами, которые предусматривает учебный предмет "Русский язык": сформировать уровень знаний и умений у учащихся 4-го класса к концу учебного года в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

Описание:
В данном пособии даны задания по темам учебного предмета "Русский язык" 4-й класс. В пособии даны тексты для списывания и устной работы над текстом и литературные тексты с вопросами и заданиями по литературному чтению и по русскому языку. Данные задания можно использовать как подведение итогов усвоения материала учащимися. В пособии есть ответы. В конце каждой работы дана таблица, в которую учитель вносит баллы, набранные учениками. Оценку за выполненную работу учитель определяет самостоятельно. Ученики выполняют упражнения по отработке написания слов, предложений, текстов, знаний орфограмм, идёт работа над навыками осознанного чтения. Задания данного пособия способствуют отработке речевых умений и навыков, развитию умений и навыков работы с текстом. Задания дают возможность ученику повторить, закрепить изученный на уроке материал, а также включают нестандартные вопросы и задания, которые направлены на развитие творческих способностей учащихся начальной школы. Большое внимание уделяется обогащению словарного запаса учащихся через систематическую работу с художественными произведениями. Задания пособия включают в себя темы учебного предмета "Русский язык" в 4-м классе и определяются задачами, которые предусматривает учебный предмет "Русский язык": сформировать уровень знаний и умений у учащихся 4-го класса к концу учебного года в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

Описание:
В данном пособии представлены разные виды диктантов по темам учебного предмета "Русский язык". Предупредительные, комбинированные и контрольные диктанты даны с заданиями по вариантам. Свободные, творческие, письмо по памяти (самодиктанты) можно использовать на уроках развития речи. Большинство текстов даны на основе литературных авторских произведений. Основная задача пособия - быстрая проверка знаний, умений и деятельностных навыков учащихся 1-4 классов. Пособие поможет учителю осуществлять системный подход к развитию устной и письменной речи младших школьников. Задания соответствуют программному материалу и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). Данное пособие предназначается учителям и ученикам 1-4 классов. Его могут использовать в своей практике заместители директора по УВР, курирующие начальную школу, а также родители учеников 1-4 классов для проверки уровня готовности детей по предмету.

Описание:
Итоговая комплексная работа - это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов. В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания: - выбор правильного ответа из предложенных вариантов; - запись краткого ответа; - запись развернутого ответа; - составление соответствий; - работа с таблицами, схемами и рисунками. Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы-тренажёры и контрольные работы в 2-х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки. Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на "Страничке результатов". Таким образом учитель: - видит правильно ли ученик оценил свою работу, - учитывает этапы задания, - фиксирует результат техники чтения; - ставит общее количество баллов за работу и оценку. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика. В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.

Описание:
Итоговая комплексная работа - это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов. В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания: - выбор правильного ответа из предложенных вариантов; - запись краткого ответа; - запись развернутого ответа; - составление соответствий; - работа с таблицами, схемами и рисунками. Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы-тренажёры и контрольные работы в 2-х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки. Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на "Страничке результатов". Таким образом учитель: - видит правильно ли ученик оценил свою работу, - учитывает этапы задания, - фиксирует результат техники чтения; - ставит общее количество баллов за работу и оценку. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика. В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.

Описание:
В системе современного образования большое внимание уделяется внеурочной деятельности. Данное практическое пособие служит хорошим дополнением к изучению русского языка и литературы на занятиях по внеурочной деятельности. В течение учёбы с 1-й по 4-й класс ученики систематизируют основные понятия: 1-й класс «Занимательный русский язык: звуки и слова»; 2-й класс «Занимательный русский язык: слова и предложения»; 3-й класс «Занимательный русский язык: слова, словосочетания, предложения»; 4-й класс «Занимательный русский язык: слова, предложения, текст». В пособии представлены задания, которые призваны решать следующие задачи: — формирование полноценного навыка беглого, осознанного, выразительного чтения; — развитие мышления, памяти, творческих способностей; — создание игровой атмосферы для изучения грамматико-орфографического материала; — формирование навыка грамотного письма; — приобщение детей к эффективным формам речевого общения; — привитие любви к языку; — сделать преподавание русского языка интересным, живым для детей. В данном пособии используются разные по форме ответа на задания: — запись краткого ответа; — запись развернутого ответа; — составление соответствий; — работа с таблицами, схемами и рисунками; — подготовка устного ответа. Выполнение заданий в пособии предусматривает коллективную работу, самостоятельную работу, работу в парах, группах и командах. Есть и творческая работа, участие в проектах. Ряд заданий направлены на самостоятельный выбор ученика. Со 2-го по 4-й класс в пособие включены занимательные нестандартные задания «Реши олимпиаду». К каждой олимпиаде для учителя даётся оценка результатов в баллах. В конце пособия есть «Сводная таблица полученных результатов» – итоговое количество баллов. По этой таблице можно определить победителя каждой отдельной олимпиады и победителя за учебный год. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года. В пособии даны ответы. Есть примерное тематическое планирование. Данное пособие предназначается учащимся и учителям начальных классов, родителям. Его могут использовать в своей практике заместители директора по УВР, ВР, курирующие начальную школу. Задания соответствуют программному материалу и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Описание:
В данном пособии даны задания по темам учебного предмета "Русский язык" 4-й класс. В пособии даны тексты для списывания и устной работы над текстом и литературные тексты с вопросами и заданиями по литературному чтению и по русскому языку. Данные задания можно использовать как подведение итогов усвоения материала учащимися. В пособии есть ответы. В конце каждой работы дана таблица, в которую учитель вносит баллы, набранные учениками. Оценку за выполненную работу учитель определяет самостоятельно. Ученики выполняют упражнения по отработке написания слов, предложений, текстов, знаний орфограмм, идёт работа над навыками осознанного чтения. Задания данного пособия способствуют отработке речевых умений и навыков, развитию умений и навыков работы с текстом. Задания дают возможность ученику повторить, закрепить изученный на уроке материал, а также включают нестандартные вопросы и задания, которые направлены на развитие творческих способностей учащихся начальной школы. Большое внимание уделяется обогащению словарного запаса учащихся через систематическую работу с художественными произведениями. Задания пособия включают в себя темы учебного предмета "Русский язык" в 4-м классе и определяются задачами, которые предусматривает учебный предмет "Русский язык": сформировать уровень знаний и умений у учащихся 4-го класса к концу учебного года в соответствии с требованиями ФГОС НОО.