Магазин `Купить с доставкой`

Доставка до пунктов выдачи или почтой.

TwitterRSS

8 класс
ISBN 978-5-7057-4578-4



В пособии представлены технологические карты уроков по всеобщей истории для 8 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО, требованиями Примерной программы по истории для 5-9 классов, ориентированные на работу с учебником "Всеобщая история. История нового времени, 1800-1900" А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной (М.: Просвещение, 2016).
Использование технологической карты как нового педагогического инструмента структурирования образовательного процесса и методического обеспечения введения ФГОС позволяет учителю сделать урок интерактивным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать в работе с обучающимися планируемые результаты и формируемые УУД и достичь их, обеспечить метапредметные связи и согласование действий субъектов образования, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществлять интегративный контроль результатов деятельности.
Предназначено руководителям методических объединений и учителям истории общеобразовательных организаций; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

История. 8 класс. Технологические карты уроков по учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной. ФГОС

Производитель: Учитель

Цена: 250.00 руб.

Описание:
В пособии представлены технологические карты уроков по всеобщей истории для 8 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО, требованиями Примерной программы по истории для 5-9 классов, ориентированные на работу с учебником "Всеобщая история. История нового времени, 1800-1900" А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной (М.: Просвещение, 2016). Использование технологической карты как нового педагогического инструмента структурирования образовательного процесса и методического обеспечения введения ФГОС позволяет учителю сделать урок интерактивным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать в работе с обучающимися планируемые результаты и формируемые УУД и достичь их, обеспечить метапредметные связи и согласование действий субъектов образования, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществлять интегративный контроль результатов деятельности. Предназначено руководителям методических объединений и учителям истории общеобразовательных организаций; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.



Отобрано товаров 1
(c) nzrv.ru

Яндекс.Метрика