Экономика. Финансы
Переплёт мягкая обложка

Описание:
Рабочая тетрадь входит в комплект к учебнику И.В. Липсица "Экономика: история и современная организация хозяйственной деятельности". Организована по модульному принципу. Каждый модуль представляет собой самостоятельную информационную единицу, которая "работает" как задание для самостоятельной работы на уроке или дома, как краткая запись лекции учителя или материал для работы в группе. Практически все модули сконцентрированы в виде логических схем, работа над которыми способствует развитию логического мышления учащихся. Кроме модулей, в тетради содержится более 100 тестовых заданий для контроля знаний по всем темам программы. Самостоятельно заполненная рабочая тетрадь будет служить каждому школьнику опорным конспектом по курсу "Экономика".

Описание:
В учебнике рассказано о том, когда и как возникло разделение труда, как организовано производство благ, почему торговля - союзник производства, зачем нужны и как работают биржи и банки, что такое деньги и как люди их зарабатывают, - одним словом, о том, как складывалась и как устроена сегодня хозяйственная деятельность. Большой объем исторического материала, простота и доходчивость изложения тем, великолепные иллюстрации - все это делает учебник нужным и полезным для общеобразовательных учреждений любого профиля и занимательным для читателей любого возраста. В комплект к учебнику входят рабочая тетрадь "Опорный конспект школьника по экономике" и методическое пособие для учителя.

Описание:
Контрольные измерительные материалы включают разнообразные задания для текущего, промежуточного и итогового контроля по изучаемому курсу.

Описание:
Учебное пособие по экономике для 8 класса является логическим завершением трех предыдущих курсов - "Экономика семьи", "Экономика школы" и "Экономика ближайшего окружения". Курс предусматривает знакомство учащихся с различными социально-экономическими ролями, которые свойственны человеку в общественной жизни: потребителя и работника, налогоплательщика и др. Рассказано о проблемах человека, связанных с каждой из этих ролей, показаны пути преодоления этих проблем. Рекомендовано Методическим советом Института содержания и методов обучения РАО.