Учебники: доп. пособия
Производитель Просвещение

Описание:
Предлагаемое пособие обеспечивает организацию внеурочной деятельности в 5-9 классах и реализует требования ФГОС. Книга поможет школьникам, учителям и родителям погрузиться в проектную деятельность по предметам естественно-научного цикла (биология, физика, химия) и грамотно реализовать ее в практической жизни. Пособие состоит из двух модулей. Теоретический модуль построен по видам проектной/исследовательской деятельности, содержит планируемый результат, объясняет вид рассматриваемой проектной/исследовательской деятельности, закрепляет понимание. Практическая часть (Моя мастерская), направлена на отработку/ закрепление изученной теории на предметном (биологическом, физическом, химическом) материале. Пособие адресовано учащимся 5-9 классов, учителям и родителям и может быть использовано с любым предметным содержанием.

Описание:
Пособие предназначено для организации текущего контроля по химии: Структура пособия соответствует тематической структуре учебников линии УМК Габриеляна О.С. Все проверочные работы содержат 4 варианта заданий. Каждый вариант состоит из двух частей: в первую часть включены задания с выбором одного или двух правильных ответов и задания на соответствие, во вторую — задания с развёрнутым ответом. Материалы пособий могут быть использованы для осуществления контроля знаний учащихся по всем темам курса химии. Способствуют формированию навыков решения задач при подготовке к итоговой аттестации.

Описание:
Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект по химии под редакцией доктора химических наук С.С. Бердоносова (МГУ). Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся на уроках и при выполнении домашних заданий и ориентировано на лучшее усвоение и закрепление учебного материала. Темы уроков соответствуют названием параграфов учебника "Химия-9" (авторы С.С. Бердоносов, Е.А. Менделеева). Приведены примеры решения типовых задач, даны ответы на все расчетные задачи.

Описание:
Тетрадь-экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекта «Химия» для 9 класса линии УМК «Сферы». Пособие предназначено для проверки результатов обучения по курсу химии 9 класса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В тетрадь включены проверочные работы в форме тестовых заданий и работы в форме вопросов, аналогичных заданиям А, В и С Единого государственного экзамена. В конце пособия приведён перечень возможных тем творческих работ и рефератов с указанием дополнительной литературы.

Описание:
Учебное пособие, выполненное крупным шрифтом, предназначено для детей с нарушением зрения и подготовлено в соответствии с содержанием учебника "Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия. 9 класс." В УМК Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г. использован единый системно-деятельностный подход к содержанию, методике и принципам конструирования учебника. Содержание курса соответствует требованиям ФГОС основного общего образования и отвечает принципам научности, доступности, непрерывности, вариативности и творчества. В учебнике 9 класса рассматриваются вопросы классификации химических реакций, электролитической диссоциации, учащиеся изучают важнейшие свойства металлов и неметаллов, знакомятся с органическими веществами, в курсе предусмотрено обобщение и систематизация изученного материала. Значительная часть содержания представлена в форме таблиц, схем, иллюстраций, что позволяет организовать активную и рациональную учебно-познавательную деятельность обучающихся, подготовить их к самообразованию. Материал учебника организован в соответствии с разными формами учебной деятельности, что даёт возможность отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций. В начале каждого параграфа приведены вопросы, актуализирующие основные понятия, завершается тема перечнем ключевых терминов и, дифференцированными от репродуктивных к исследовательским, заданиями рубрики "Подумай, ответь, выполни…" Эффективный самоконтроль учащиеся осуществляют с помощью рубрики "Личный результат". Широко представленный в разных формах химический эксперимент способствует глубокому пониманию сущности рассматриваемых явлений, развивает у учащихся навыки исследования и проектирования, формирует безопасный стиль поведения. Организация образовательного процесса с учебниками авторов Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г. позволяет обеспечить высокий уровень достижения планируемых результатов обучения химии.

Описание:
Учебное пособие, выполненное крупным шрифтом, предназначено для детей с нарушением зрения и подготовлено в соответствии с содержанием учебника "Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия. 9 класс." В УМК Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г. использован единый системно-деятельностный подход к содержанию, методике и принципам конструирования учебника. Содержание курса соответствует требованиям ФГОС основного общего образования и отвечает принципам научности, доступности, непрерывности, вариативности и творчества. В учебнике 9 класса рассматриваются вопросы классификации химических реакций, электролитической диссоциации, учащиеся изучают важнейшие свойства металлов и неметаллов, знакомятся с органическими веществами, в курсе предусмотрено обобщение и систематизация изученного материала. Значительная часть содержания представлена в форме таблиц, схем, иллюстраций, что позволяет организовать активную и рациональную учебно-познавательную деятельность обучающихся, подготовить их к самообразованию. Материал учебника организован в соответствии с разными формами учебной деятельности, что даёт возможность отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций. В начале каждого параграфа приведены вопросы, актуализирующие основные понятия, завершается тема перечнем ключевых терминов и, дифференцированными от репродуктивных к исследовательским, заданиями рубрики "Подумай, ответь, выполни…" Эффективный самоконтроль учащиеся осуществляют с помощью рубрики "Личный результат". Широко представленный в разных формах химический эксперимент способствует глубокому пониманию сущности рассматриваемых явлений, развивает у учащихся навыки исследования и проектирования, формирует безопасный стиль поведения. Организация образовательного процесса с учебниками авторов Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г. позволяет обеспечить высокий уровень достижения планируемых результатов обучения химии.