Учеба
Производитель Юлии Фишер

Описание:
Данная рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми в возрасте от двух лет. Задания, содержащиеся в этой тетради, помогут ознакомить ребёнка с природой. Тетрадь можно использовать в качестве дополнительного пособия при освоении основной программы детского сада, направленной на ознакомление детей с природой во второй младшей группе. Что развивает эта рабочая тетрадь: 1. Задания направлены на ознакомление со взаимоотношениями человека и окружающей среды, а также на формирование начал экологической культуры. 2. Ребёнок продолжает знакомство с домашними животными, особенностями их поведения и питания, а также расширяет и уточняет представления о диких животных (волк, ёж, белка, лиса, медведь, кабан). 3. Продолжаем знакомство с насекомыми (божья коровка, муравей, бабочка). 4. Расширяем представления о птицах (голубь, воробей, ворона, синица, снегирь) и подкармливании зимой. 5. Развиваем умение отличать и называть по внешнему виду овощи (помидор, огурец, капуста, баклажан), фрукты (яблоко, груша, апельсин, банан), ягоды (малина, земляника, смородина, черника.) 6. Знакомим ребёнка с древесными и цветковыми растениями. 7. Формируем и углубляем представления о жизнедеятельности растений (для их роста нужны земля, вода и воздух). 8. Знакомим ребёнка с характерными особенностями следующих друг за другом времен года и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в жизни и деятельности людей. 9. Учимся правильно вести себя на природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных и пр.). Рекомендации для родителей и педагогов по работе с данной рабочей тетрадью: 1. Приведённые в рабочей тетради задания используйте как мини-игры длительностью по нескольку минут. Не удерживайте ребёнка силой, не настаивайте на занятиях. Если ребёнок не проявляет интереса к данному заданию, не расстраивайтесь и вернитесь к выполнению позже. 2. Во время занятия с ребёнком всегда используйте такие педагогические приёмы, как эмоционально окрашенные слова, разный тембр голоса при озвучивании различных персонажей. 3. Приучайте ребёнка доводить начатое дело до конца. Если видите, что малыш начинает терять интерес к занятию, немного не доделав его, то быстрее его рукой доведите до конца работу и, похвалив, отпустите по своим делам (это стимулирует усидчивость). 4. Всегда подводите итог сделанному, не забывая сказать ребёнку, какой он молодец и как всё правильно сделал. Гордитесь им, даже если получилось немногое из запланированного. В следующий раз получится намного больше. 5. Если такие мини-занятия проводить регулярно (например, два раза в неделю, а если ребёнку нравится, то и чаще), результат не заставит себя ждать. Скоро ваш малыш научится понимать задания и выполнять их, у него разовьются внимание и усидчивость, он научится слушать вас и слышать задания, доводить начатое дело до конца и с энтузиазмом воспринимать новую информацию. Важная информация: Не используйте для стирания маркера влажную салфетку и не допускайте намокания...

Описание:
Данная рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми в возрасте от двух лет. Задания, содержащиеся в этой тетради, помогут познакомить ребёнка с различными видами транспорта. Тетрадь можно использовать в качестве дополнительного пособия при освоении основной программы детского сада, направленной на познание окружающего мира. Что развивает эта рабочая тетрадь: 1. Тетрадь знакомит с обобщающими группами: техника и транспорт. 2. Ребенок учится подразделять транспорт на воздушный, водный, наземный, городской и специальный. 3. В процессе выполнения заданий ребёнок знакомится с разными видами техники: военная, строительная, сельскохозяйственная и пр. 4. Задания, содержащиеся в тетради, помогают развивать у детей такие психические процессы, как память, внимание, мышление, восприятие, воображение. Рекомендации для родителей и педагогов по работе с данной рабочей тетрадью: 1. Приведённые в рабочей тетради задания используйте как мини-игры длительностью по нескольку минут. Не удерживайте ребёнка силой, не настаивайте на занятиях. Если ребёнок не проявляет интереса к данному заданию, не расстраивайтесь и вернитесь к выполнению позже. 2. Во время занятия с ребёнком всегда используйте такие педагогические приёмы, как эмоционально окрашенные слова, разный тембр голоса при озвучивании различных персонажей. 3. Приучайте ребёнка доводить начатое дело до конца. Если видите, что малыш начинает терять интерес к занятию, немного не доделав его, то быстрее его рукой доведите до конца работу и, похвалив, отпустите по своим делам (это стимулирует усидчивость). 4. Всегда подводите итог сделанному, не забывая сказать ребёнку, что он молодец и всё правильно сделал. Гордитесь им, даже если получилось немногое из запланированного. В следующий раз получится намного больше. 5. Если такие мини-занятия проводить регулярно (например, два раза в неделю, а если ребёнку нравится, то и чаще), результат не заставит себя ждать. Скоро ваш малыш научится понимать задания и выполнять их, у него разовьются внимание и усидчивость, он научится слушать вас и слышать задания, доводить начатое дело до конца и с энтузиазмом воспринимать новую информацию. 6. Для работы с тетрадью используйте маркер. Правильно вкладывайте его в руку ребёнка. Важная информация: Не используйте для стирания маркера влажную салфетку и не допускайте намокания краёв тетради – это продлит срок её службы. В комплект с каждой тетрадью входит маркер, след от которого стирается сухим способом (сухой губкой или салфеткой).

Описание:
Рабочая тетрадь «Кладовая фантазий» предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Она направлена на развитие воображения. Выполнение творческих заданий в тетради способствует также развитию восприятия, памяти, внимания, мышления, связной речи, представлений об окружающем мире, мелкой моторики рук, эмоционального интеллекта. .«Кладовая фантазий» — это тетрадь-игра. Она позволяет ребёнку окунуться в мир собственных фантазий, почувствовать свои творческие возможности, стать увереннее, смелее, самостоятельнее, активнее и инициативнее. С помощью маркера и влажной салфетки ребёнок дорисовывает предложенные изображения, раз за разом создавая новые образы и придумывая новые истории. Знакомые ребёнку незатейливые материалы, из которых сконструированы задания, позволяют расслабиться и насладиться творческим процессом без оглядки на образец, научиться видеть необычное в обыденных вещах. «Кладовая фантазий» будет интересна и взрослым как часть увлекательного и полезного семейного досуга.

Описание:
- развитие графических навыков и умений; - развитие межполушарного взаимодействия; - развитие зрительно-пространственной координации; - синхронизация работы глаз и рук; - развитие внимания, зрительного восприятия памяти и мышления.

Описание:
Перед вами блокнот, предназначенный для занятий с детьми в возрасте от двух лет. Задания направлены на классификацию, обобщение и вычленение общих и отличительных признаков в таких темах, как одежда, обувь и головные уборы. Блокнот можно использовать в качестве дополнительного пособия при освоении основной программы детского сада, направленной на развитие мышления и обобщения во второй младшей и средней группах. В комплекте к каждому блокноту прилагается маркер, след от которого стирается сухим способом (сухой губкой или салфеткой).

Описание:
Перед вами блокнот, предназначенный для занятий с детьми в возрасте от двух лет. Задания направлены на классификацию, обобщение и вычленение общих и отличительных признаков у питомцев и домашних животных. Блокнот можно использовать в качестве дополнительного пособия при освоении основной программы детского сада, направленной на развитие мышления и обобщения во второй младшей и средней группах. В комплекте к каждому блокноту прилагается маркер, след от которого стирается сухим способом (сухой губкой или салфеткой).