Учебники: доп. пособия
Год издания 2011

Описание:
В учебном пособии представлены общие вопросы педагогической психологии, психология обучения, психология воспитания, а также проблемы, связанные с профессиональной деятельностью учителя. Рассматриваются представления об усвоении знаний детьми, наиболее известные виды обучения, в том числе развивающего характера, описаны психологические механизмы, определяющие принятие или непринятие ребенком системы воспитания и отдельных педагогических воздействий. Пособие предназначено для студентов педагогических университетов и может оказаться полезным для всех интересующихся вопросами обучения и воспитания детей.

Описание:
В предлагаемом учебном пособии впервые освещаются теоретические и методологические проблемы психических состояний человека; состояние анализируется как категория психических явлений, рассматривается осознаваемый базис, основные классы состояний, проявления состояний в социальной среде, а также прикладные аспекты. Учебное пособие написано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Российской Федерации. Предназначено для студентов высших учебных заведений и для широкого круга специалистов-психологов, заинтересованных в решении обозначенных проблем. Рекомендовано УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности ВПО 030301 "Психология".

Описание:
В учебном пособии рассматриваются некоторые общетеоретические вопросы значения сенсорной информации для существования и нормального функционирования психики человека, ряд аспектов роли сенсорной депривации на развитие и формирование психических процессов, роль сенсорной информации в поддержании нормального состояния человеческой психики. Последовательно развивая интегративный подход к изложению материала, предполагается рассмотреть работу сенсорных систем с точки зрения информационных процессов. Для студентов университетов, обучающихся по психологическим специальностям, таким как специальная психология, клиническая психология, возрастная психология, а также аспирантов и преподавателей соответствующих кафедр университетов и институтов.

Описание:
В учебном пособии по дисциплине «Общепсихологический практикум» представлены базовые методы психологических измерений. Описание каждого метода сопровождается теоретическим материалом, практическими учебными заданиями, методическими рекомендациями по их выполнению и обработке результатов. Для выполнения учебных заданий подготовлены свободно распространяемые компьютерные методики. Книгу также можно использовать при освоении дисциплин «Общая психология», «Экспериментальная психология», «Психодиагностика», а также для подготовки и проведения практикумов для студентов старших курсов и аспирантов. Пособие может быть полезно не только студентам, обучающимся по направлению «Психология», а также преподавателям и научным сотрудникам, использующим в своей работе методы измерения порогов чувствительности и шкалирования и работающим с хронометрическими методами в области когнитивной психологии.

Описание:
Учебное пособие предназначено для теоретических и практических занятий по таким дисциплинам, как основы социальной педагогики, технологии работы социального педагога, профессионально-этические основы социального работника, социального педагога и организатора работы с молодежью, социальные технологии работы с молодежью, психолого-педагогические практикумы в рамках широкого спектра социальных и педагогических дисциплин, а также для занятий по общегуманитарным дисциплинам - философии, культурологии, социологии, педагогике, социальной психологии, этике и др. Издание предназначено для студентов, аспирантов, социальных работников, социальных педагогов, специалистов дошкольного образования, практикующих детских и семейных психологов и многих других специалистов.

Описание:
Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Социология и психология управления». Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткий срок успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.

Описание:
В учебном пособии рассматриваются актуальные проблемы новой отрасли научных знаний, исследующей социальные конфликты. На основе изучения отечественных и зарубежных источников, анализа практики деятельности руководителей трудовых коллективов, специалистов-конфликтологов и материалов специальных исследований уточняются сущность и содержание социальных конфликтов, причины их возникновения и динамика протекания, обосновываются ключевые пути и условия профилактики и конструктивного разрешения конфликтов в современных условиях. Особое внимание уделяется вопросам деятельности руководителя в конфликтных ситуациях. Для студентов высших учебных заведений, а также для руководителей организаций и всех тех, кому интересны вопросы конфликтологии.

Описание:
Доступно изложены ключевые понятия и категории современной психологии. Представлены общая, возрастная и педагогическая психология, а также основные разделы социальной. Учебный материал соответствует государственным стандартам подготовки учителей-предметников. Адресовано студентам педагогических факультетов. Может быть использовано студентами непедагогических факультетов при изучении курса "Основы психологии и педагогики", а также всеми, кто впервые приступает к изучению психологии.

Описание:
Из книги вы узнаете, как стать преуспевающим руководителем, как правильно вести деловые переговоры, об особенностях общения с зарубежными партнерами и многое другое. Пособие снабжено кратким словарем основных психологических терминов.

Описание:
Рассмотрены современные основы психологии и педагогики. Кратко и доступно освещены все темы, изучаемые в рамках курса. Материал хорошо скомпонован и структурирован, что значительно облегчает его усвоение. Самостоятельная работа с учебным пособием потребует минимум времени при подготовке к экзамену. Адресуется студентам непедагогических специальностей высших учебных заведений.