Учебники: доп. пособия
Количество страниц 177

Описание:
Данные материалы представляют собой анализ литературы по проблеме «страха» и систему психологической работы по минимизации страхов на примере программы коррекции страхов медицинских процедур; даются развернутые представления о психологической помощи детям, испытывающим страхи: о целях и задачах, видах этой помощи; о возможностях, ограничениях, достоинствах и недостатках каждого из этих видов психологической помощи; анализируются профессиональные требования к личности и деятельности психолога-арт-терапевта. Пособие включает методический инструментарий для определения ситуативного эмоционального состояния человека и другие полезные на практике материалы.

Описание:
«Психология ненормативного развития личности. Введение в психологическую теорию дефицитной деформации развития личности» одна из шести работ Е.В. Руденского, которые были написаны автором для обоснования социально-генетической концепции социально-психологической виктимологии личности инновационной социально-психологической теории развития на базе которой формируется новая модель социально-психологической практики социальная терапия виктимности и концепция виктимогенной девиантности подростка. Оригинальность подхода Е.В. Руденского состоит в том, что он обосновывает понимание культурногенетического дефекта развития как источника критических ситуаций в жизни личности (стрессов, конфликтов, кризисов, фрустраций и диссонансов) и формирования виктимогенной дивиантности. Одновременно с разработкой феноменологии дефицитной патологии развития основное внимание концентрируется на психологии ненормативного развития и семье как патогенной интерактивной системе.

Описание:
Методическое пособие предназначено для студентов гуманитарного высшего образования, получающих специализацию «Психология образования». Пособие может быть использовано студентами очной, очно-заочной и заочной форм обучения для организации самостоятельной работы. Работа посвящена методологически осмысленной разработке проблем психологии и педагогики, наиболее остро проявивших себя на рубеже XX—XXI веков. Автор излагает свой профессиональный взгляд на психологию, процессы психического развития человека и организацию системы образования, сформированный в ходе многолетней работы. В курсе используются различные формы проведения занятий: беседы, лекции, занятия в форме игровых сессий, организационные игры и практикумы.

Описание:
В учебном пособии рассмотрены основные аспекты патопсихологии: нарушения познавательных процессов, памяти и интеллекта, мышления, эмоционально-волевой и психомоторной сфер. Описываются основные синдромы психических расстройств – невротические, аффективные, бредовые и галлюцинаторно-бредовые, кататонические, нарушения сознания и синдромы негативных психопатологических расстройств. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Правоохранительная деятельность", а также по гуманитарным направлениям, будет полезно психологам, работникам правоохранительных органов.