Педагогика
Высота 9

Описание:
Цель предлагаемого пособия - способствовать развитию профессионально-методи-ческой компетентности учителя как ведущего условия реализации ФГОС основного общего образования. Теоретические положения подкреплены системой алгоритмичных научно-методических рекомендаций по эффективной организации основных направлений профессиональной деятельности учителей, заместителей руководителей образовательных учреждений по научно-методической работе, методистов, что обеспечивает его практико-ориентированную направленность. Освещены требования ФГОС к управлению уроком; приведены алгоритмы его конструирования, целевые установки и организационные формы внеурочной деятельности, управления контролем результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования, самоанализ процесса и результатов деятельности учителя. Предназначено руководителям и методистам общеобразовательных учреждений, специалистам органов управления образованием и учреждений (центров) повышения квалификации; всем педагогам, заинтересованным в построении новой модели образования.

Описание:
Представленная книга - третья из серии информационно-методической литературы для руководящих работников школы по проблеме воспитания. В ней очерчивается круг методических проблем, с которыми сталкивается завуч школы, и которые должны решаться на современном педагогическом уровне; рассматриваются организационные и содержатель­ные вопросы в масштабе всей жизнедеятельности школы; определяются функции завуча в общем процессе воспитания школьника; раскрываются теоретические основы профессио­нальной работы завуча; предлагается методическое решение поставленных проблем воспи­тания школьника, связанное с должностным положением завуча. Адресовано заместителю директора школы по учебной работе, а также преподавате­лям школьных учебных предметов, начинающим учителям, студентам педвузов, педколледжей и работникам управления образования, курирующим как процесс обучения, так и про­цесс воспитания в школе.

Описание:
Общеразвивающие упражнения - доступное и эффективное средство физического развития детей. Не требующие дорогостоящего оборудования и специальных мест для занятий, они легко осваиваются детьми и практически воздействуют на весь организм занимающихся. Однако надо помнить, что положительный эффект будет в том случае, если упражнения выполняются технически правильно, соблюдается необходимая нагрузка с учетом анатомо-физиологических особенностей детей. В пособии раскрывается методика обучения и организация занятий, приводится более 400 упражнений, которые сопровождаются рисунками и методическими указаниями. Пособие адресовано учителям начальных классов и физической культуры, будет полезно студентам факультетов физической культуры, а также желающим самостоятельно физически совершенствоваться.

Описание:
Книга известного психолога Ольги Юрковской - практическое руководство для тех, кто хочет дать ребенку наилучшее образование. Многие понимают, что качество традиционного образования оставляет желать лучшего - школьная программа перегружена ненужными и неинтересными ребенку предметами, которые ему не пригодятся за рамками школы никогда. Школьное образование ориентировано на конвейерный выпуск удобных, легко управляемых исполнителей среднего и низшего звена, не умеющих принимать самостоятельные решения и мыслить критически. Ответственные родители задумываются о будущем своих детей еще с раннего детства. Им необходима достоверная информация, каким должно быть эффективное обучение ребенка, чему и как его учить, чтобы это было действительно полезно и на данный момент, и в долгосрочной перспективе. В книге очень доступно рассказано, как помочь ребенку сформировать правильное отношение к процессу обучения, как привить самостоятельность и ответственность за собственные результаты, не перекладывая их на учителей, как обойтись без конфликтов с педагогами по поводу успеваемости. Много внимания уделяется навыкам, которым не учат в школе: ведению хозяйства и самообслуживанию, умению самостоятельно решать проблемы, доводить начатое до конца, управлять своими финансами, владеть основами тайм-менеджмента и планирования, быть независимым, умению подстраиваться под внешние изменения и многое, многое другое. Подробно описаны приемы, многократно повышающие эффективность обучения в целом и приоритетность задач, которые необходимо решать, чтобы достичь главной цели - подготовленности ребенка к успешной взрослой жизни в реальном мире. Также рассмотрены моменты, волнующие родителей хоумскулеров: правовые аспекты хоумскулинга в РФ, кому подходит хоумскулинг, чему следует учить ребенка дома, где взять мотивацию, как обойтись без конфликтов с родственниками и педагогами при переходе на семейное образование, как организовать домашнее обучение и правильно распределить время, сколько потребуется денег и как не ошибиться при выборе репетиторов старшеклассникам. Книга содержит массу практических выводов и рекомендаций как из мирового опыта домашнего обучения, так и из личного опыта автора книги. Дети Ольги Юрковской успешно обучаются дома и готовятся к поступлению в самые престижные вузы мира. Информация из книги будет очень полезна и тем ответственным родителям, кто пока не решается перейти на семейное обучение, но хочет сделать образование своего ребенка во много раз качественнее и эффективнее.

Описание:
Методическое пособие содержит целый арсенал мероприятий для проведения в каникулярное время с учениками среднего звена общеобразовательной школы. Интересные игры и конкурсы можно включать в сценарии любых праздников и вечеров, для заполнения пауз между номерами развлекательных программ и досугов. Это замечательное пособие адресовано организаторам летнего отдыха учащихся, вожатым и воспитателям летних оздоровительных лагерей, методистам дворцов детского творчества, завучам и заместителям директора по воспитательной работе общеобразовательных школ и интернатов, активным родителям и их взрослым детям.

Описание:
Эффективность современной школы обусловлена результатами работы методических объединений; их роль в условиях перехода к рыночным отношениям, резкой интенсификации общественного производства, возрастания требований к качеству подготовки выпускников, значительно повысилась, а управление ими усложнилось. Предлагаемое учебно-методическое пособие написано на основании материалов, полученных авторами в ходе тридцатилетнего опыта педагогической деятельности в вузе, средней школе и окружном методическом центре. В пособии рассмотрены основные практические вопросы организации деятельности методических объединений в образовательном учреждении и предлагаются конкретные методические рекомендации с позиций авторского подхода. Особое внимание уделено работе с учителями, умелой организации учебно-воспитательного процесса, методической, научной и исследовательской работы, повышению уровня организации деятельности председателя методического объединения. Авторы попытались дать не только описание практики его работы, но и теоретическое обоснование данного важного участка деятельности. Учебно-методическое пособие состоит из двух частей: первая часть - описание организации работы методического объединения, вторая часть - планирование деятельности руководителя школьного структурного подразделения (председателя методического объединения). Пособие предназначено для председателей методических объединений и заместителей директоров образовательных учреждений, а также может представлять интерес для работников окружных методических центров, руководителей образовательных учреждений и слушателей курсов повышения квалификации.

Описание:
Новое время рождает новые жанры. Автор книги чутко улавливает тональность общественного климата и язык XXI века. Он говорит с читателем на языке нового века. Гражданская совесть автора стала импульсом написания такой книги, его широкий педагогический кругозор позволил ему представить правдивую картину воспитания в обществе, а педагогический талант произвел поиск системы решения воспитательной проблемы. В книге представлен очень богатый методический материал, который можно напрямую брать и вводить в жизнедеятельность школы. Публикация книги В.М. Лизинского будет иметь социальное и педагогическое значение. И можно надеяться, откроет новый свободный стиль педагогической литературы, направляющей свое внимание на основной вопрос педагогики - "Как воспитывать детей?".

Описание:
Педагогическая лоция как особый жанр профессиональной литературы содержит в себе пре­дельно сконцентрированный обобщенный материал. В серии "Воспитание" отражены основные поло­жения современной теории воспитания, воплощаемой в методике воспитания детей в образовательных учреждениях; дополняются перечислением необходимых профессиональных умений педагога. Лоция может служить своеобразным маяком в профессиональной работе и профессиональных сомнениях. Схематичность и лаконичность материала позволяют педагогу в случае профессионального затруднения быстро найти ответ. Адресовано, в первую очередь, руководителям образовательных учреждений, всем педагогам-практикам, работающим с детьми, а также студентам педвузов, изучающим теорию, методику и техноло­гию воспитания. Будет интересно и научным работникам в сфере образования.