Педагогика
Количество страниц 180

Описание:
В учебно-методическом пособии дается характеристика психолого-дидактических аспектов организации личностно ориентированного урока: рассматривается его системообразующий компонент - личностно ориентированная учебная ситуация; обобщаются различные варианты психолого-педагогического анализа личностно ориентированного урока; предлагается диагностический инструментарий для изучения развития личностных качеств учащихся под влиянием личностно ориентированного взаимодействия на уроке. Данные методические материалы разработаны и апробированы на базе Муниципального образовательного учреждения средней школы № 73 г. Ульяновска в рамках реализации областной целевой программы поисково-исследовательской и экспериментальной работы (ПИЭР). Материалы адресованы учителям-предметникам, школьным психологам, всем тем участникам образовательного процесса, кто готов содействовать личностному развитию учащихся. Пособие будет интересным и для руководителей образовательных учреждений при организации методической работы с педагогическим коллективом. Данное издание рекомендуется в качестве учебно-методического пособия для слушателей курсов повышения квалификации работников образования

Описание:
Представленная книга-справочник содержит в себе краткое изложение главных вопросов про­фессиональной работы заместителя директора школы по воспитательному процессу; содержит как тео­ретические сведения педагогики воспитания, так и рекомендации прикладной педагогики; раскрываются тонкие стороны работы педагога с детьми, очерчиваются контуры руководства заместителя директора педагогическим коллективом школы; внесены новационные идеи «нового воспитания» и методические указания для построения «Новой школы». Адресовано заместителю директора по воспитательному процессу в школе, методистам управ­ленческих структур по воспитанию школьников, классным руководителям, сотрудничающим с замести­телем директора, а также студентам педвузов и педколледжей.