Методическая литература, программы, каталоги
Год издания 2012

Описание:
Книга представляет собой сборник научно-методических разработок проблем перспективного планирования воспитательного процесса в современном образовательном учреждении. Большинство из них носит практико-ориентированный характер, а их применение может способствовать совершенствованию и повышению эффективности деятельности по планированию и организации процесса воспитания детей в школе и классе.

Описание:
В пособии представлен опыт организации целостного образовательного пространства, обеспечивающего максимальные возможности для самоопределения, самореализации и саморазвития всех участников образовательного процесса, объединенный идеей совзаимодействия объектов образования в создании на базе общеобразовательного учреждения центра познавательно-исследовательской, учебно-творческой, коммуникативной, проектной деятельности как инновационной площадки в рамках инициативы "Наша новая школа" и требований ФГОС. Предложенная модель конструирования образовательной среды - школьный форум - полностью реализует концепцию модернизации образовательной деятельности современной школы, раскрывает приоритеты общешкольного проектирования работы по накоплению опыта интегративного обучения и воспитания. Предназначено директору, заместителям директора по УВР и НМР, руководителям МО; рекомендовано учителям, классным руководителям образовательного учреждения.

Описание:
Книга о системе разноуровневого обучения, обеспечивающей развитие индивидуальности при массовом обучении в общеобразовательной школе. Педагогическая система "Тысяча мелочей Большой дидактики", является прямым продолжением, доработкой и расширением возможностей, когда-то заложенных в "Великую дидактику" Я.А. Коменского. Обеспечивает успех всем ученикам обычного класса, причем без обязательных домашних заданий. Для методистов, учителей начальной, основной и старшей школы, родителей учащихся, студентов педагогических учебных заведений.

Описание:
Хорошая школа - это хороший директор. Хороший директор - это руководитель, который из обычных учителей делает творцов, педагогов и даже героев. Он трогательно и по-настоящему любит учителей, а они заражаются этой любовью и душевно относятся к детям и родителям. Так мы возвращаемся к пониманию, что хорошая школа зависит от качества педагогической работы учителей. В этом пособии, не мудрствуя лукаво, автор каждому учителю, также как и их наставникам, показывает каким должен быть учитель, что мешает и что нужно для достижения успеха.