История
Ширина 140

Описание:
Привлечение детей к проектной деятельности на уроках истории повышает их интерес к предмету, формирует коммуникативные и исследовательские навыки, создает условия для личностного восприятия и оценки исторических событий. Пособие содержит описание каждого проекта, резюме и ресурсы, представляющие собой материал, с которым в ходе реализации проекта работают творческие группы обучающихся, и результат их деятельности, а также описание ввода и завершения учебного проекта (классный час, урок, внеклассное мероприятие). Пособие поможет учителям истории сформировать представление о методе учебных проектов, а также самостоятельно разрабатывать и реализовывать их в своей педагогической практике.

Описание:
В пособии представлены поурочные планы по истории России в 10 классе (базовый уровень), составленные в соответствии с положениями Примерной программы для основной школы, требованиями к результатам основного общего образования и ориентированные на работу по учебникам: Сахаров А.Н. История России с древнейших времен до конца XVII века. Ч. 1: учебник для 10 класса общеобразоват. учреждений; Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История России. XVIII-XIX века. Ч. 2: учебник для 10 класса общеобразоват. учреждений. М.: ООО "ТИД "Русское слово - РС", 2011. В предложенных конспектах последовательно изложен учебный материал, предполагающий разнообразные формы и приемы деятельности учителя и обучающихся, вариативные задания, что поможет педагогу дифференцированно подойти к процессу обучения. Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений, студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

Описание:
Стратегия современного урока выходит за пределы простой передачи знаний, поэтому перед школой и учителем стоит важная задача: внедрение в образовательную деятельность нетрадиционных педагогических технологий, таких как педагогическая мастерская, которая создает условия для восхождения каждого участника к новому знанию и новому опыту путем самостоятельного или коллективного открытия. В пособии представлены материалы для проведения занятий по истории с использованием технологии педагогической мастерской в 10-11 классах средних общеобразовательных учреждений, специальных учебных заведений. Разработки уроков содержательны и изобилуют различной справочно-информационной дополнительной литературой: исторической, художественной, публицистической. Учитель акцентирует внимание на применение компьютерных учебников, показывает формы работы с ними. Предназначено учителям общеобразовательных учреждений, преподавателям средних специальных учебных заведений, рекомендовано студентам педагогических вузов и колледжей.

Описание:
Предлагаемое пособие представляет дидактический материал по истории России в помощь учителям истории, работающим в 7 классах общеобразовательных школ. Контрольные задания, разноуровневые тесты, разнообразные кроссворды помогут оперативно осуществлять проверку знаний учащихся; материал подобран таким образом, чтобы учитель мог дифференцированно выбрать соответствующие задания с учетом уровня подготовленности учащихся.

Описание:
Книга эта - извлечение из двух китайских сочинений, именно, из собственной истории Чингисова дома, царствовавшего в Китае под названием Юань, и из Китайской всеобщей истории, называемой "Тхун-цзянь-ган-му" (Ган-му). Содержание: Тхай-цзун Чингисхан; Тхай-цзун Угэдей; Дин-цзун Куюк; Сянь-цзун Мункэ. Это современное переиздание книги 1829 г. Архимандрит Иакинф (в миру Никита Яковлевич Бичурин; 1777 - 1853) - архимандрит Православной российской церкви; дипломат, востоковед и путешественник, знаток китайского языка. Член-корреспондент Императорской Санкт-Петербургской академии наук. В 1807 году определён начальником духовной миссии в Пекине, где и оставался до 1822 года. В Пекине Бичурин начал переводить на русский язык китайские источники. 2 издание. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.

Описание:
Данная книга-эссе Марка Бойкова, философа по образованию и личному призванию, является продуктом глубокого изучения природы, общества и человека в марксистско-ленинском формате на протяжении всей своей жизни. Неоднократно битый карьеристами, завистниками и просто подлецами, он сохранил свою верность учителям и простым людям ради их позитивного развития и гармонизации жизни на Земле.

Описание:
Впервые в русском переводе издается известная монография Роберта Готца, посвященная проблемам развития богословия таинств в традициях христианского Востока и Запада (от новозаветного периода вплоть до 60-70-х годов XX века), а также истории взаимоотношений этих традиций. Автор скрупулезно исследует аутентичные черты православного, католического и протестантского учений о таинствах в их развитии, уделяя особое внимание взаимным влияниям, которые указанные учения испытывали в силу различных исторических и иных перипетий. Данная книга - первое русскоязычное издание, содержащее обзор истории развития таинств на христианском Востоке и Западе. Написанная специалистом высокого класса с любовью к православной традиции, она не устарела более чем за тридцать лет, прошедшие с момента выхода оригинального издания. Данный труд - свидетельство возможности плодотворного диалога христианских традиций, несмотря на различие их исторического пути. В основу книги положен русский перевод немецкого издания. Специально для русскоязычного издания автор внес в текст некоторые исправления (в основном в третьей части книги). Перевод фрагментов на греческом и латинском языках сделан А. В. Марковым. Научная редакция выполнена П. Д. Сахаровым. В книге сохранены структура и научный аппарат оригинального издания. В библиографии представлены все позиции немецкого оригинала, в том числе те, на которые нет явных ссылок в основном тексте. Сохранено авторское деление библиографии на разделы. Внутри раздела "Русские и зарубежные издания" введен дополнительный подраздел "Издания на русском языке".

Описание:
В этом году наш ежегодник "История и Математика" отмечает свой десятилетний юбилей. В этой связи, во-первых, подчеркнем, что настоящий выпуск не совсем обычный, хотя и вполне релевантный для нашего направления. Ежегодник, который вы держите в руках, имеет подзаголовок "Мегаисторические аспекты" и посвящен проблемам эволюционного развития мира. Но это не является отходом от направления, которое мы обозначили для нашего ежегодника, это лишь расширение объекта. "Мы знаем одну-единственную науку, науку истории… историю природы и историю людей", - писали Карл Маркс и Фридрих Энгельс в "Немецкой идеологии". С того времени история природы "удревнилась" на многие миллиарды лет, но подход не изменился. Напротив, идея историзма сегодня проникла почти во все науки. Усилился и поиск единых основ этого бесконечного в своем разнообразии мира. Одним из направлений этого междисциплинарного поиска единства мира в его разнообразии служит эволюционистика (мегаистория). С другой стороны, уместен вопрос: а что лучше математики во все времена доказывало это единство мира? Вот почему мы считаем, что объединение в нашем ежегоднике мегаисторического и математического измерений более чем оправданно и осмысленно. Ежегодник будет полезен как специалистам, так и широкому кругу читателей, интересующихся использованием точных методов в исторических исследованиях.

Описание:
Монография посвящена выяснению специфики тех социально-исторических и культурных факторов, которые определяют формат исследования вещного мира (Природы, Космоса, Универсума) в социумах политарного типа, под которыми понимаются в первую очередь цивилизации древнего и средневекового Востока. Человек, избравший для себя в качестве жизненного приоритета занятия естественными науками, находится в политарном обществе под достаточно жестким социальным прессингом как со стороны социальных институтов (главным образом государства и клира), так и со стороны чуждого научным интересам подавляющего большинства населения. Однако в отдельные периоды и при благоприятных обстоятельствах академическое сообщество оказывается здесь вполне способным к самоорганизации и самодеятельности, способным дать успешный ответ на внешние социальные вызовы. Свидетельством этого успеха оказываются многочисленные эпистемологические новации и открытия, которыми изобилует история политаризма, но которые, как правило, не получают дальнейшего развития и оказываются невостребованными по причине неблагоприятного изменения социально-политической конъюнктуры. Социально-исторический и культурологический анализ науки политарных социумов помогает более точно обрисовать универсальную траекторию познания человечеством окружающего мира, а также взглянуть в новом свете на социальные и моральные проблемы, с которыми сталкиваются ученые в последующие эпохи, вплоть до наших дней. Адресована науковедам, философам, историкам и всем, кто интересуется историей науки, ее местом и ролью в обществе, а также нравственными коллизиями, с которыми так часто сопряжена деятельность ученого-профессионала.

Описание:
Автор рассказывает об истории полуострова и о порой очень трагической судьбе его поселенцев. Он охватывает временной промежуток от доисторических времен до настоящего времени. Ор повествует о жизни и борьбе за существование первобытного человека, поселившегося на полуострове, о смене одной группы племен другой, часто не по собственной воле, а под натиском превосходящих их по силе и организованности противников. Приведено крат­кое описание первых известных исторических народов, расселившихся в Крыму: киммерийцы, тавры, считающиеся аборигенами в этих местах. Также автор рассказывает о длительном пребывании на полуострове древних греков, скифов, сарматов, генуэзцев, венецианцев и представителей других народов. Автор подробно рассказывает о вторжении монголо-татар на полуостров и образовании ими Крымского ханства, о высадке на полуостров войск Османской Турции с агрессивными целями. Также подробно описаны русско-турецкие войны за главенство в Крыму, которые, в конце концов, привели к победе России и присоединению этих земель к Российской империи. Автор предпринял попытку выделить из калейдоскопической смены одного народа другим те из них, которые могут претендовать на полуостров. Эта книга - плод многолетней работы автора, где в познавательной и в то же время легкой форме изложена предыстория и история Крыма. Книга будет интересна и полезна как специалистам-историкам, так и широким кругам заинтересованных читателей, особенно - учащейся молодежи, оторванной текущими политическими событиями и неопределенностью жизни не только от новейшей истории, но и от своего исторического прошлого.

Описание:
Пособие освещает опыт работы учителя истории по проведению нестандартных уроков. В нем представлены восемь подробных разработок уроков в 8-11 классах с методическими рекомендациями.

Описание:
В настоящей монографии рассматриваются некоторые макроисторические тенденции и аспекты глобализации. Мегаистория – это «крупномасштабная» история, повествующая об истории всего мира или главных аспектах исторического процесса. В данном исследовании анализируются три аспекта мегаистории: технологический, политический, а также проблема исторической личности. Вместе они позволяют составить развернутую картину исторического процесса от формирования человеческого общества до сегодняшнего дня и даже заглянуть в будущее. То, что в названии монографии были объединены два термина – мегаистория и глобализация – ни в коем случае не является чем-то искусственным. Напротив, связь этих двух терминов органична, поскольку истинной задачей мегаистории, является поиск смысла прошлого с целью открытия новых возможностей для будущего. Анализ глобализации также включает в себя исследования трех аспектов: политического, экономического и футорологического. Это связано с тем, что сегодня мир стоит на пороге новой глобальной реконфигурации. Идеи автора о будущем политическом и социально-экономическом развитии мира основаны на анализе мегаистории и современных глобализационных процессов. В монографии также обсуждаются некоторые глобальные сценарии ближайшего будущего Мир–Системы.

Описание:
Пособие составлено по итогам экспериментальной работы учителя истории, который разработал и внедрил технологию личностного подхода в обучении. Данная технология создана специально под блочно-модульное изложение курса истории России с древнейших времен до конца XVIII века. Она эффективна, доступна, практична и интересна. Значительная роль в этой технологии отводится самостоятельной работе учащихся. Предназначено учителям истории 10 классов общеобразовательной школы. Это своего рода его рабочая тетрадь, где найдется все, с чем можно уверенно идти на урок. Может быть полезно также репетиторам, учащимся при самостоятельном изучении истории или подготовке в вуз, студентам заочного обучения.

Описание:
В пособии представлены поурочные планы по истории для 10 класса общеобразовательной школы, составленные в соответствии с учебником: А.Н. Сахаров, В.И. Буганов. История России с древнейших времен до конца XVII века. 10 класс. М.: Просвещение, 2003. Используются различные методики проведения уроков, соответствующие обязательному минимуму содержания образования (опорные конспекты, тесты, схемы, таблицы, лекции). Пособие предназначено учителям истории. Может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК, а также учащимся при подготовке к урокам или экзаменам.

Описание:
Данное пособие содержит программы элективных курсов по истории России в рамках предпрофильной подготовки учащихся 9 классов. Предлагаемый материал развивает содержание базисного курса, что позволяет сформировать осознанный интерес учащихся к данной области знаний, помочь в выборе профиля. Цель включенных в пособие курсов - развитие исторического мышления, умения разграничивать процесс познания прошлого и нравственную оценку поступков людей. Предназначено учителям истории, может быть полезно во внеклассной работе по предмету.

Описание:
В данном пособии представлены поурочные планы по истории для 9 класса общеобразовательной школы, составленные в соответствии с примерной программой основного общего образования и учебником Н.В. Загладина, С.Т. Минакова, С.И. Козленко, Ю.А. Петрова "История России. 9 класс" (М.: Русское слово, 2006), различные методики проведения уроков с применением схем, таблиц, тестов, кроссвордов. Предложена вариативность проведения уроков, что поможет учителю дифференцированно подойти к обучению учащихся. Пособие предназначено учителям истории. Может быть, полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

Описание:
В данном пособии представлены поурочные планы по истории для 9 класса общеобразовательной школы, составленные в соответствии с примерной программой основного общего образования и учебником Н.В. Загладина, С.Т. Минакова, С.И. Козленко, Ю.А. Петрова "История России. 9 класс" (М.: Русское слово, 2006), различные методики проведения уроков с применением схем, таблиц, тестов, кроссвордов. Предложена вариативность проведения уроков, что поможет учителю дифференцированно подойти к обучению учащихся. Пособие предназначено учителям истории. Может быть, полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

Описание:
Художественно-исторический образ действует не только на мысль, но и на чувства учащихся. В сочетании со средствами наглядности и словом учителя поэтические тексты открывают широкие возможности для эмоционально-образного восприятия изучаемых явлений или событий. Многие из них можно использовать как эпиграфы к урокам и внеклассным мероприятиям. В сборнике представлен литературно-художественный материал по курсам "История России с древнейших времен до XVIII века" и "История Отечества ХХ века". Он поможет учителю вовлечь учащихся 6-11 классов в процесс активного познания. Пособие предназначено учителям истории для творческого использования на уроках и во внеурочной деятельности.

Описание:
У вас в руках "Поурочное планирование курсов истории России и всеобщей истории за 7 класс". Наша книга написана в соответствии с Федеральной программой по истории и Государственным образовательным стандартом по предмету, утвержденным Министерством образования РФ, и может быть использована в работе с любым учебником истории, утвержденным Министерством и входящим в Федеральный комплект учебников.

Описание:
Пособие является составной частью уникального проекта "Библиотека учителя" и включает в себя поурочное планирование курсов истории средних веков и истории Древней Руси IX-XV веков в 6-м классе. Пособие составлено на основе Федеральной программы и Государственного образовательного стандарта по истории и может использоваться при работе учителя с любыми учебниками, отвечающими требованиям этих основополагающих документов и рекомендованными Министерством образования РФ. Предложенные конспекты уроков содержат не только дополнительные материалы по каждой теме, но и имеют богатую методическую копилку, позволяющую учителю построить урок с учетом современных требований. Пособие адресовано учителям истории, студентам педагогических вузов, старшеклассникам и абитуриентам, собирающимся связать свою деятельность с изучением истории.