Рабочие тетради, прописи, альбомы
Длина 215

Описание:
Составленные на основе современных педагогических методик прописи с наклейками помогут вашему ребёнку научиться писать.

Описание:
«Большой альбом по развитию речи» О.А. Новиковской — известного логопеда-практика с 30-летним опытом работы, поможет ребёнку научиться говорить правильно и красиво, ясно и понятно излагать свои мысли. Альбом включает множество лексических тем, изучив которые, малыш узнает новые слова, научится изменять их по родам, числам, падежам. Выполняя увлекательные задания, малыш разовьёт слуховое внимание, обогатит словарный запас, приобретёт грамматические навыки, научится отвечать на вопросы и составлять небольшие рассказы — достичь успехов в изучении родного языка. Для дошкольного возраста.

Описание:
Данный альбом по развитию речи предназначен для занятий с детьми от двух лет. Большое количество заданий рассчитано на развитие речевого аппарата: ребёнок будет выполнять упражнения дыхательной гимнастики, разнообразные звукоподражания, тренироваться в произношении звуков. В то же время малыш будет знакомиться с новыми понятиями и усваивать их значения, то есть расширять свой словарный запас. Кроме того, он будет учиться задавать вопросы и отвечать на них, а также выражать свои эмоции с помощью интонации и громкости голоса.

Описание:
Данный альбом по развитию речи предназначен для занятий с детьми от трёх лет. Предложенные задания направлены на мотивацию малыша к общению. Во время занятий по этому альбому ребёнок будет знакомиться с новыми понятиями и усваивать их значения, то есть расширять свой словарный запас. В то же время малыш будет систематизировать полученные ранее знания. Кроме того, он научится правильно строить предложения, задавать вопросы и отвечать на них, а также выражать свои эмоции с помощью интонации и громкости голоса.

Описание:
Данный альбом по развитию речи предназначен для занятий с детьми от четырёх лет. Занятия по каждой теме построены таким образом, чтобы ребёнок расширял свой словарный запас, уточнял знакомые понятия и усваивал новые, учился формулировать и высказывать свои мысли, составлять словосочетания, предложения, связные тексты. Кроме того, во время занятий ребёнок будет учиться анализировать различные ситуации, оценивать их, а также выражать свои эмоции с помощью интонации и громкости голоса.

Описание:
Данный альбом предназначен для занятий с детьми от пяти лет и основан на требованиях к уровню развития речи будущих первоклассников: широкий словарный запас, умение правильно употреблять слова, составлять словосочетания и предложения, отвечать на вопросы, пересказывать текст, высказывать свои мысли и т.д. Яркие иллюстрации, безусловно, привлекут малыша, а интересные творческие задания помогут закрепить все полученные ранее навыки и освоить новые.

Описание:
В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования.

Описание:
В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н. Г. Бакунева.

Описание:
Пропись-тетрадь с наклейками.

Описание:
Рабочая тетрадь направлена на развитие воображения у детей дошкольного возраста. В ней содержатся игровые задания, благодаря которым ребята будут учиться воссоздавать образы объектов окружающего мира с помощью опорных рисунков и создавать новые образы, анализировать и соотносить свойства и части предметов, выстраивать повествование и осуществлять свой замысел. Предназначено для совместной работы взрослого и ребёнка дошкольного возраста.

Описание:
"Школа Семи Гномов" - это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу, по 12 красочных развивающих пособий на каждый год жизни ребенка-дошкольника. Для каждого возраста свой цвет, свой гномик, свои книги. Так, например, у всех книжек для детей в возрасте 6-7 лет красные обложки. Семь лет до школы - семь цветов радуги. Пособия разработаны в соответствии с современными образовательными стандартами и будут полезны как родителям, так и специалистам: воспитателям, методистам, гувернерам.

Описание:
Пособие «Обучение чтению дошкольников» представляет собой рабочую тетрадь с подробным развёрнутым изложением учебного содержания (более 400 заданий, рассчитанных на 2 года обучения) и дополнительным практическим материалом в виде Приложения. Оно поможет воспитателям, логопедам, педагогам, родителям грамотно организовать и провести курс занятий с ребёнком по обучению его основам грамоты: овладению фонематическим слухом и произносительной системой речи, познакомиться со звуками и буквами русского языка, закрепить умения различать гласные и согласные звуки, согласные твёрдые и мягкие, звонкие и глухие, производить звуковой и звукобуквенный анализ слова, артикуляционно проводить и фонетически осмыслять слияние звуков, выделять в слове слоги, а в предложении — слова и в конечном итоге подготовиться к осмысленному чтению. Включает также графические задания на развитие мелкой моторики (обводка, восстановление печатных букв, слогов, слов). Благодаря таким заданиям закрепляются «зрительная» память руки, аккуратность, навык работы в тетради и т.д., что будет способствовать успешному обучению письму в школьный период. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования.

Описание:
Формирование у ребёнка зрительно-моторной координации в дошкольном возрасте — важнейшее условие и залог не только его успешного обучения в школе, но и полноценного интеллектуального развития в целом. Как отмечал известный русский учёный-физиолог И.П. Павлов: «Развитие функций обеих рук и связанное с этим формирование речевых «центров» в обоих полушариях даёт человеку преимущества и в интеллектуальном развитии, поскольку речь теснейшим образом связана с мышлением». Врождённых связей между зрительным анализом и движениями руки не бывает, они формируются постепенно, если ребёнок регулярно выполняет действия по зрительно составленному плану и под контролем зрения, оперативно переводит визуальную информацию в её двигательно-графический аналог. Иными словами, связи между затылочными зрительными зонами и передними двигательными отделами коры головного мозга успешно формируются в том случае, когда ребёнок выполняет достаточное количество действий в виде двигательно-графического копирования изображений. Предлагаемое вашему вниманию пособие-тренажёр коррекционно-развивающих материалов «ГРАФОМОТОРИКА» будет способствовать развитию и закреплению зрительно-моторной координации у детей. Данный тренажёр, как и пособие-альбом «Развитие межполушарного взаимодействия и пространственного мышления», разработан с позиции нейропсихологии. Включённые в него упражнения направлены на развитие зрительно-пространственной координации и пространственно-графической ориентации; развитие синхронизации работы глаз и рук, графомоторных навыков. Подобран специальный комплекс заданий для формирования межполушарного взаимодействия, состоящий из симметричных рисунков, которые нужно обводить одновременно двумя руками. Как и прежде, все задания сопровождаются добрыми образами Льва и Панды, помогающими детям легко учиться различать «право» и «лево». Тренажёр «ГРАФОМОТОРИКА» предназначен для занятий с детьми в возрасте от 5 лет. Включает в себя 32 ламинированные карточки с цветными рисунками многоразового использования. Для работы с карточками потребуются маркеры или фломастеры различных цветов. Работа осуществляется следующим образом. Вначале ребёнок рассматривает картинку, называет фигуры, элементы, детали предложенных образов, затем определяет положение рисунков в пространстве, место, с которого он начнёт и закончит копирование. Перед началом обводки фломастерами ребёнок проводит по линии пальцем левой или правой руки, затем фломастером или маркером одной рукой, потом другой рукой или одновременно двумя руками, если задания рассчитаны на работу обеими руками. Начало движения обозначено на рисунках стрелочкой, точкой или звёздочкой. Линию по любому из выбранных контуров необходимо проводить как можно точно, не отрывая фломастер от бумаги. Ребёнок повторяет упражнение несколько раз для достижения более точного результата. После каждого копирования рисунок стирается влажной салфеткой. Напоминайте об этом ребёнку! Последовательность выполнения упражнений соответствует порядковому...

Описание:
Пособие «Логомоторика» содержит специальные рече-двигательные упражнения для детей от 6 лет, основанные на связи слова и движения, направленные на развитие памяти и внимания, оптико-пространственных и слуховых функций, двигательной сферы, ручной и артикуляционной моторики, речевой функциональной системы и звукопроизношения. Предложенная автором методика соединяет двигательно-пространственные упражнения по развитию межполушарного взаимодействия с речевым материалом в виде скороговорок, которые являются эффективным средством для отработки и тренировки артикуляции звуков, избавления от косноязычия и дефектов речи. С помощью двигательных упражнений проводится также активная оздоровительная терапия: у детей укрепляется костно-мышечный аппарат, развиваются дыхание, моторные и сенсорные функции и т.д. Работа по пособию проводится следующим образом. Взрослый знакомит ребёнка с рабочим полем, на котором будут выполняться упражнения, читает (проговаривает) скороговорку и задания каждого упражнения (всего их в пособии – 36). Ребёнок слушает скороговорку и, проговаривая её несколько раз, выполняет специальные двигательные действия с помощью рук: проводит в заданном направлении линии (прямые, наклонные, зигзагообразные, замкнутые и т.п.) то левой, то правой рукой, одновременно двумя руками, со сменой положения рук или со скрещёнными руками, работает поочерёдно пальцами обеих рук в таком же алгоритме, а также выполняет различные графические задания - обводку, подчёркивание, дорисовку, раскрашивание. Работа выполняется простым и цветными карандашами.