Учебники: доп. пособия
Ширина 205

Описание:
Альбом 2 предназначен для работы с детьми 5—7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Он является составной частью комплекта «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников». В ходе выполнения предлагаемых нами игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие. Пособие предназначено логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.

Описание:
Альбом 1 предназначен для работы с детьми 5—7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Он является составной частью комплекта «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников». В ходе выполнения предлагаемых нами игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие. Пособие предназначено логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.

Описание:
Упражнения, данные в пособии, помогут вам и вашему ребенку справиться с трудностями, которые возникают на начальном этапе обучения азбуке. Специально подобранные задания, в занимательной форме, познакомят вашего малыша с буквами русского алфавита и помогут сформировать представления о правильном их написании. Пропись предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Описание:
Книга предназначена для родителей, которые стремятся помочь своему ребенку научиться хорошо читать, красиво и грамотно писать, связно выражать свои мысли в устной и письменной форме, а также пересказывать. Разнообразные упражнения будут способствовать развитию внимания, памяти, образного и логического мышления, тонкой моторики и координации движений руки.

Описание:
Существует гипотеза, что старинные названия букв в алфавите (аз, буки, веди, глагол, добро, есть...) в контекстном переводе означают следующее: я (аз) буду (буки) знать (веди, т.е. ведать) слова (глагол), и это очень хорошо (добро есть). И, наверное, с этим согласится каждый! И ученье, бесспорно, свет. Только ученье это требует усилий, и если ребенку непонятно и неинтересно, оно кажется скучным. В нашей книге мы постарались сделать так, чтобы юный читатель заинтересовался изучением алфавита. Сразу скажем, что бесподобной находкой, которая буквально заворожит вашего ребенка, станет немая детская азбука («Тайный язык разведки»)! Нигде раньше ее не печатали! Но не одно поколение октябрят и пионеров пользовалось ею в великом СССР. Порадует вас живая азбука и спрятавшиеся буквы! В заданиях встретятся не только упражнения на логику и внимание, но и на физическую подготовку! Да, да! Как же без физкультуры в этом возрасте! Дети - непоседы, долго сидеть без движений им трудновато! Кроме того, вам предстоит придумать имена для девочек и мальчиков, отгадать простые ребусы с одной буквой (изучаемой в данный момент). И всё в русле классической азбуки с картинками! Нам так много хотелось вам показать, но далеко не всё уместилось. Не забудьте о том, что ребенок при изучении букв должен слышать их в начале, середине и конце слова! Играйте в словесные игры на прогулках и в паузах, которые всегда встречаются в нашей суетной жизни!

Описание:
Предлагаем вашему вниманию «Азбуку Бенуарии» – арт-объект, с эксклюзивными иллюстрациями Николая Копейкина – участника Санкт-Петербургского андерграунда, лидера художественного объединения КОЛХУи. Работы Николая Копейкина находятся в коллекциях Третьяковской галереи, в Русском музее, музее современного искусства Эрарта.

Описание:
Пособие для занятий с детьми 6—7 лет поможет закрепить навык чтения, а также правильное произношение часто искажаемых звуков, овладеть грамматически правильной речью, расширит словарный запас. Предложенные тексты составлены и адаптированы автором пособия.

Описание:
Книга построена по традиционному принципу: азбука - букварь (слоги и малые слова) - короткие тексты. Удивительной находкой, которая буквально заворожит вашего ребенка, станет "Тайный язык разведчиков"! Порадуют вас живые буквы, первые ребусы и задания не только на логику и внимание, но и на физическую подготовку! Теперь о букваре. Когда ребенок начинает читать, то достаточно долгое время слитности звучания слов не наблюдается. Обычно мы говорим: "Не сливает слоги". Задания максимально разнообразны и при этом подчинены одной цели - автоматизации в прочтении коротких слов. А дальше ребенок перейдет к чтению текстов. Ребенку психологически сложно свыкнуться с количеством слов в рассказах. Попытаемся помочь вашему карапузу войти в чтение так, чтобы оно не казалось нудным и неподъемным делом.

Описание:
Дорогие взрослые! Перед вами – прекрасная развивающая книга серии «Простые науки для малышей» с весёлыми, яркими, а главное – понятными иллюстрациями, чего часто так не хватает детским изданиям. Данная книга представлена следующим образом: здесь каждый новый разворот – своеобразное маленькое открытие для малыша в изучении букв, где в занимательном виде представлены увлекательные задания с игровыми моментами для детей первых лет жизни. Особое внимание акцентировано на правильно подобранном материале, что позволит в ненавязчивой форме познакомить ребёнка не только с буквами, но и с первыми словами. Книга предназначена для занятий с детьми, родители которых стремятся найти и дать своему ребёнку только самое лучшее на основе правильного представления обо всём, что окружает малыша и при этом развивает его мышление и память. Для дошкольного возраста.

Описание:
Данное пособие полностью соответствует ФГОС дошкольного образования. Пособие знакомит детей с буквами алфавита. Каждой букве посвящено двустишие о каком-либо животном и несколько заданий. Система заданий нацелена на развитие познавательного и исследовательского интереса ребёнка и способствует развитию его собственной творческой деятельности. Книга может использоваться как при индивидуальной, так и при групповой форме работы с детьми.

Описание:
Правильная речь невозможна без "чистого" произношения всех звуков русского языка. Молчание, конечно, золото, но от умения внятно, точно и правильно выразить свою мысль зависит свободное и непринужденное общение ребенка с окружающими. Становление правильного произношения происходит на протяжении довольно длительного времени (от рождения до 5 лет). Одни дети рано начинают произносить все звуки (уже к 3-м годам), другие осваивают их несколько позже (к 5-6 годам). Но внимание и помощь взрослых в этом вопросе необходимы каждому ребенку. Предлагаемый в книге речевой материал направлен на развитие звуковой культуры речи детей 3-6 лет, т.е. на умение правильно произносить звуки, отчетливо выговаривать слова, говорить достаточно громко, выразительно. Стихи, чистоговорки, упражнения, задания подобраны так, чтобы побуждать ребенка подбирать и произносить слова с определенным звуком, находить место данного звука в слове (в начале, середине, конце), активизировать мышление и обогащать связную речь. Задания можно разнообразить, предложив ребенку самому задать вопросы по картинкам, придумать к каждой иллюстрации одно короткое предложение из 3-5 слов или небольшой рассказ, произнести чистоговорку или рифмованные строчки в медленном и быстром темпе, с нарастающей или убывающей силой голоса.

Описание:
Эта книжка познакомит вашего ребенка с симпатичным медвежонком Миком. Текст от имени медвежонка читает малышу взрослый. Постарайтесь ласковой интонацией передать отношение медвежонка к вашему ребенку, и малыш с удовольствием будет выполнять любые, даже трудные, упражнения. Задания медвежонок дает ребенку самые разнообразные: рассказать стихотворение, спеть песенку, ответить на вопросы, произнести чистоговорку (быстро или медленно, громко или шепотом). Взрослый должен дать ребенку высказаться, и лишь после этого он может подсказать правильный ответ. Если же малышу предлагается рассказать (составить сказку, рассказ), то лучше всего в случае затруднения помогает совместное рассказывание, когда взрослый начинает предложение и побуждает ребенка его закончить (в книжке примерные ответы даны в скобках).

Описание:
Учебное пособие 5-ти частях предназначено для речевого развития детей 6–7(8) лет (для занятий с логопедом). Является составной частью УМК «По дороге к Азбуке» для детей дошкольного возраста и начальным звеном непрерывного авторского курса русского языка и литературного чтения (авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева и др.). Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться для работы с дошкольниками в дошкольных образовательных организациях, логопедических группах, организациях дополнительного образования, а также для индивидуальных занятий родителей с детьми. Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).

Описание:
Азбука составлена авторами на основе многолетнего опыта работы со старшими дошкольниками. Все тексты и задания апробированы на занятиях. Книгу можно использовать как самостоятельное пособие и как дополнение к пособиям авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты Е.В. Колесниковой. Азбука является не только книгой для обучения чтению, но и хрестоматией, в которой собраны тексты познавательного и воспитательного характера. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, родителям для занятий с детьми на дому.

Описание:
Таблицы для формирования навыка чтения у старших дошкольников входят в комплект пособий «Учим ребенка говорить и читать». Они помогут детям с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи отработать навык слитного чтения, слогов, слов и предложений различной структуры. По мере прохождения букв дети читают обратные, прямые слоги и слоги со стечением согласных с ними, учатся проводить анализ и синтез слов и предложений. Предлагаемый речевой материал для чтения подобран в соответствии с принципами доступности и постепенного усложнения. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.

Описание:
Эта книга создана для детей, которые только начали произносить свои первые слова. Выполняя с помощью взрослого задания, малыш быстро научится не только понимать речь взрослых, но и пополнит свой словарный запас, выучит названия членов своей семьи, животных, предметов окружающего мира.

Описание:
В книге «Тренажер для обучения чтению» собраны разнообразные увлекательные задания, с помощью которых ребенок отработает технику чтения, научится читать сложные слова и составлять словосочетания, а также потренирует речь, внимание и мышление. Для дошкольного возраста

Описание:
В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в подготовительной логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии.

Описание:
Цель учебного пособия — учить ребёнка слышать, различать и произносить изучаемые звуки; помочь ему освоить механизм слияния звуков в слог; учить сопоставлять изучаемые звуки с их изображением в виде печатных букв; формировать умение ориентироваться в книге и на странице, а также пользоваться бумажными инструментами для выделения нужной строчки, слова, слога, буквы. Работа по подготовке детей к чтению, начатая в данном пособии, продолжается в книге «Кронтик осваивает звуки». Обе книги дополняются тетрадями с такими же названиями. Пособие адресовано дошкольникам и предназначено для совместной работы взрослых с детьми.

Описание:
"Материнская школа" - серия развивающих пособий, созданная в помощь семье, ориентированной на разностороннее развитие ребёнка, формирование у него бережного отношения к природе, интереса к познанию, к чтению. Книги не только знакомят ребёнка с окружающим миром, но и учат самостоятельно при поддержке взрослого добывать знания в ходе наблюдения, экспериментирования, бесед, рассматривания иллюстраций, прослушивания произведений художественной литературы. Умение осуществлять познавательно-исследовательскую деятельность - важная составляющая готовности ребёнка к обучению в школе. Книга "Тёмина Весна" поможет ребёнку узнать много интересного о весенних явлениях природы, о том, как можно их изучать. Представленные в пособии задания способствуют развитию наблюдательности, внимания, памяти, воображения, стимулируют познавательный интерес.