Учебные пособия
Автор Мазанова Елена Витальевна

Описание:
Альбом упражнений входит в комплект пособий по преодолению аграмматической формы дисграфии у детей младшего школьного возраста. Использование в работе материалов пособий позволит учителю-логопеду в течение года провести эффективную коррекционную работу и поможет отследить динамику состояния письменной речи ребенка. Комплект пособий могут использовать в работе логопеды массовых и коррекционных школ, студенты дефектологических факультетов.

Описание:
Альбом упражнений №1 входит в комплект пособий по преодолению акустической формы дисграфии у детей младшего школьного возраста. Использование в работе материалов пособий позволит учителю-логопеду в течение года провести эффективную коррекционную работу и поможет отследить динамику состояния письменной речи ребенка. Комплект пособий могут использовать логопеды массовых и коррекционных школ, студенты дефектологических факультетов.

Описание:
Альбом упражнений входит в комплект пособий по преодолению дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у детей младшего школьного возраста. Использование в работе материалов пособий позволит учителю-логопеду в течение года провести эффективную коррекционную работу и поможет отследить динамику состояния письменной речи ребенка. Комплект пособий могут использовать в работе логопеды массовых и коррекционных школ, студенты дефектологических факультетов.

Описание:
В соответствии с ФГОС уже во втором классе вводится понятие "родственных слов", которые нужно подбирать в качестве проверочных к безударным гласным. Данная игра поможет младшим школьникам закрепить умение подбирать родственные слова по наиболее продуктивным моделям. А старшие дошкольники научатся строить "семейки" родственных слов и объяснять их значения. Подача сложного учебного материала в игровой форме делает процесс обучения необычным и интересным. Большое количество красочных иллюстраций и связанная с ними работа над лексическим значением поможет: 1) развивать лингвистическую интуицию, 2) на более продвинутом уровне дифференцировать значения слов, 3) чётко понимать разницу между словами, которые просто имеют одинаковые корни, и родственными словами, которые связаны по смыслу. Рекомендовано учителям-логопедам детских садов и школ, студентам педагогических вузов, воспитателям детских садов, родителям младших школьников, чьи дети уже имеют проблемы в понимании таких понятий, как "родственные" и "однокоренные слова", а также заботливым родителям дошкольников, которые хотят играть со своими детьми в развивающие игры.