Учебные пособия
Длина 290

Описание:
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно редко. По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и их произношения. Пособие предназначено логопедам дошкольных учреждений и начальных школ, а также учителям начальных классов во время работы в букварный период, с детьми, имеющими проблемы в овладении чтением.

Описание:
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно редко. По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и их произношения. Пособие предназначено логопедам дошкольных учреждений и начальных школ, а также учителям начальных классов во время работы в букварный период, с детьми, имеющими проблемы в овладении чтением.

Описание:
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно редко. По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и их произношения. Пособие предназначено логопедам дошкольных учреждений и начальных школ, а также учителям начальных классов во время работы в букварный период, с детьми, имеющими проблемы в овладении чтением.

Описание:
Постановка «трудного» для ребенка звука - это, конечно, дело специалистов. Однако, освоив произношение звука изолированно, ребенок должен научиться произносить его в потоке речи. В этом и родителям, и специалистам поможет наша книжка. В ней взрослые найдут богатый речевой материал для занятий с ребенком - стихи, скороговорки, пословицы, заклички. Все они построены на сочетании звуков, трудных для произношения, и чаще всего насыщены одинаковыми звуками, которые ребенку придется неоднократно повторять. Есть в книге и «Логопедическая азбука», построенная по общему принципу данной книги: помимо букв алфавита в ней найдутся стихотворения, в которых часто повторяется изучаемая буква (звук), а также задания, где нужно подобрать слова с этим звуком, найти его место в слове (в начале, середине, конце). Разучивая стихотворение, ребенок и запоминает букву, и тренирует произношение и речевое дыхание. Развитию речи вашего ребенка будут способствовать и пальчиковые игры, которые не зря стали популярными в наши дни. Ведь между речевой функцией и общей двигательной системой человека существует тесная связь. Такая же тесная связь установлена между рукой и речевым центром мозга. Гармонизация движений тела, мелкой моторики рук и органов речи, как известно, способствует формированию правильного произношения, помогает избавиться от монотонности речи, нормализовать ее темп, учит соблюдению речевых пауз. Рассматривая книжку, ребенок может попросить вас прочитать сразу много стихов, скороговорок. Удовлетворите его любопытство, но разучивать лучше одну скороговорку или стихотворение в день.

Описание:
Данное пособие содержит занимательные задания для детей 5-7 лет, способствующие; автоматизации правильного произношения звука [л], обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов: зрительного! восприятия, памяти и мышления дошкольников. Сборник адресован логопедам дошкольных учреждений, воспитателям детских садов, педагогам специальных и массовых школ, родителям.

Описание:
Раскраска является игровым дополнением к "Домашней тетради для закрепления произношения звука Р'". Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми.

Описание:
Альбом №2 входит в комплект пособий по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ФФН и ОНР. Альбом может быть использован в работе как при проведении фронтальных, так и индивидуальных занятий с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Работа с данным альбомом начинается на этапе дифференциации оппозиционных фонем по твердости-мягкости и глухости-звонкости. Задания данного альбома в доступной форме помогут детям закрепить правильное произношение звуков, и будут способствовать формированию умения различать звуки на слух и в собственной речи. Альбом адресован логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей-логопатов.

Описание:
Альбом №1 входит в комплект пособий по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ФФН и ОНР. Работа с данным альбомом начинается на этапе закрепления изучаемого звука в слове и предполагает изучение детьми отдельных фонем. Альбом разработан с учетом возможностей детей старшей группы и предназначен для использования как на фронтальных, так и на индивидуальных занятиях. Альбом может использоваться логопедами, воспитателями логопедических групп и родителями детей-логопатов.

Описание:
Раскраска является игровым дополнением к «Домашним тетрадям для закрепления произношения звуков». Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми.

Описание:
В данное пособие включены следующие материалы: речевые карты для детей среднего и старшего дошкольного возраста, индивидуальный план коррекционной работы, раздаточные листы для проведения занятий логотренинга и ежегодного тестирования в начале и конце года, памятки для родителей. Материалы пособия помогут педагогу спланировать и провести эффективную кор-рекцинную работу в течение всего периода обучения ребенка на логопункте. По рабочим листам логотренинга, представленным в пособии, ребенок может заниматься как с логопедом на занятиях, так и дома с родителями, закрепляя полученные знания. Пособие адресовано специалистам логопунктов ДОУ, родителям.

Описание:
Раскраска является игровым дополнением к «Домашним тетрадям для закрепления произношения звуков». Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми.

Описание:
Как научить ребёнка грамотной речи, а в дальнейшем грамотному письму? Как научить его различать сложные звуки? В этом поможет альбом разрезных логопедических пазлов «Собирай-ка» из серии «Школа Натальи Теремковой» — уникальный материал для игровых занятий с ребёнком по закреплению (автоматизации) и различению (дифференциации) звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Альбом входит в комплект из 5-ти 16-страничных изданий, которые охватывают весь спектр проблемных звуков. Цель комплекта: способствовать пополнению словарного запаса детей, развить у детей посредством игр произвольное внимание, его переключения, а также концентрацию зрительного восприятия, пространственную ориентировку и мелкую моторику пальцев рук. О чём альбом? Трудно представить успешного человека, речь которого невнятна, который не выговаривает половину звуков. Такому человеку придется приложить намного больше усилий, чтобы добиться успеха в жизни. Поэтому так важно научиться говорить правильно с детства. Исправить даже самые сложные звуки Б, Бь, П, Пь можно! Если работать над ними в игровой форме. Именно такие занятия Наталья Теремкова предлагает родителям и педагогам в новом альбоме. Каждый комплект — это Альбом из 16 ламинированных страниц. На каждой странице – обучающие пазлы для закрепления или различения звуков, а также пазлы для вознаграждения ребёнка. 70 специально подобранных двусторонних картинок-пазлов, а также развивающие картинки помогут привлечь внимание ребенка к изучаемому звуку, активируют память, звуковое, зрительное восприятие и способствуют самостоятельному произнесению фраз. Такие игровые задания легко побуждают самого ребёнка участвовать в процессе исправления звукопроизношения. Для родителей. Чем раньше обратить внимание на искаженное произношение звуков у ребенка, тем легче исправить эти недостатки речи. Правильно подобранные логопедом-практиком предметные картинки позволяют закрепить произношение сначала в слогах, затем в словах и в сочетаниях слов, предложениях и связной речи. Звуки закрепляются во всех позициях — в начале, в середине и в конце слов. Обратите внимание! При выборе пазлов выбирайте тот звук или звуки, которые нуждаются в автоматизации (закреплении). Обращайте внимания на рекомендации вашего логопеда. Не используйте слова и фразы, содержащие другие звуки, которые ребенок произносит дефектно! О серии: Вот уже 20 лет малыши в детских садах учатся правильно произносить звуки вместе с пособиями автора-логопеда Натальи Теремковой. Комплект серии «Школа Натальи Теремковой» мы разработали специально для закрепления и различения ребенком уже поставленных звуков вместе с логопедом или дома, с родителями. Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий. Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель. В серии представлены 5 альбомов: «Собирай-ка....

Описание:
Букварь рекомендован, если ребёнок не может правильно повторить за взрослым звуки, слоги или простые слова; при повторении искажает звуки и переставляет местами слоги; его речь не соответствует возрастным нормам; нарушено понимание речи; в разговорном словаре только звуки или простые слоги. Книга адресована родителям, логопедам, дефектологам, медицинским психологам, воспитателям, учителям начальной школы.

Описание:
Книжка содержит уникальный материал - стихи с отработкой "трудных" звуков и скороговорки. Разучивание скороговорок - одновременно и нелегкий труд, и забава. У каждой скороговорки своя маленькая история, а также игра звуков и слов. Они учат малыша осмысленному проговариванию слов.

Описание:
Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звукобуквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень).