Товары, которые еще не отнесены ни к одному разделу каталога
Ширина 173

Описание:
Монография посвящена анализу влияния идеологических кампаний и дискуссий (борьбы с "низкопоклонством" перед Западом, борьбы с "буржуазным объективизмом", антикосмополитической кампании, дискуссий о языкознании и политэкономии) "позднего сталинизма" на советскую историческую науку. Впервые в научной литературе дается общая картина влияния идеологических кампаний и дискуссий на корпорацию советских историков. Для выявления механизмов и закономерностей изучаемых процессов советская историческая наука вписывается в политическую культуру сталинской эпохи. Подробно анализируется состояние профессионального сообщества историков в 1930-1940-е гг. Доказывается, что направление, динамика и содержание идеологических "проработок" в значительной степени зависели от ситуации внутри самой корпорации (групповых, институциональных и индивидуальных конфликтов, карьерных амбиций, социальной психологии поколений историков и т.д.). Подробно описывается прохождение кампаний в Институте истории АН СССР (включая Ленинградское отделение), МГУ, ЛГУ и Московском историко-архивном институте. Показываются и относительно позитивные последствия идеологических кампаний. В частности, именно они дали мощный толчок развитию историографических исследований в Советском Союзе. Для выявления концептуального влияния идеологии "позднего сталинизма" на советскую историографию анализируются книги-лауреаты Сталинской премии. Монография написана на широком круге опубликованных и неопубликованных источников, многие из которых вводятся в научный оборот впервые.

Описание:
Книга является частью комплекта учебников по курсу информатики и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в старших классах общеобразовательной школы на профильном уровне. Она охватывает 9-й и 10-й модули курса и завершает серию пособий "Информация и информационные процессы. Социальная информатика", "Средства информатизации. Телекоммуникационные технологии", "Методы программирования. Компьютерные вычисления", "Технологии обработки текстовой информации" и "Технологии обработки графической и мультимедийной информации". Рассматриваются понятие, основные принципы построения и классификация информационных систем; базы данных как основной компонент информационной системы; основы SQL; Microsoft Access. Разобраны понятия и модели теории управления, также технологии управления, планирования и организации деятельности человека. Представлены материалы по автоматизированным информационным системам в различных сферах человеческой деятельности. По каждой рассматриваемой теме предлагаются контрольные вопросы, темы для рефератов и докладов, вопросы для обсуждения, задачи и упражнения, лабораторные работы.

Описание:
Империя - удивительно долговечная форма государственного устройства. Османская империя существовала 600 лет, Византия прожила тысячелетие, а китайские династии сменяли друг друга более 2 000 лет. В настоящей книге подробно описан арсенал управленческих стратегий в различных исторических условиях, а также конфликты, возникавшие в разнообразных властных структурах. Авторы подробно рассматривают сложные вопросы межимперских отношений, которые ковали мировую историю. В этой книге: - причины взлета, расцвета и упадка империй; - предшественники и последователи великих держав; - соперники и союзники вождей и правителей; - различные взгляды на их судьбы и многое другое.

Описание:
Книга предлагает ребятам совершить прогулку в зоопарк - одним, без взрослых! Смотрите и читайте внимательно, чтобы потом рассказать родителям о животных, птицах, рыбах и насекомых нашей большой планеты. Об их именах и жилищах, повадках и секретах. Составитель: Астахова Н.

Описание:
Красочно иллюстрированный сборник русских народных сказок. Для младшего школьного возраста.

Описание:
Учебное пособие представляет собой сборник оригинальных задач, составленный в полном соответствии с учебной программой школьного курса физики. Особенность издания — в процедуре решения задач, развивающей у школьников способность самостоятельно думать. Большая часть задач составлена на основе реальных наблюдений и ситуаций, что позволяет ученику легко представить себе условие. Первая часть пособия содержит основные формулы и определения по темам, условия задач и указания к их решению, в которых разбирается «физика» задачи и обсуждаются необходимые для решения формулы из краткой сводки в начале главы. Такое «почти самостоятельное» решение задач особенно полезно в начале подготовки, когда школьнику нужно преодолеть неуверенность в собственных силах. По мере его вовлечения в предметный тематический блок сложность и разнообразие задач повышаются, вплоть до высшего уровня физико-технических разработок, отмеченных недавними Нобелевскими премиями. Во второй части пособия приведен подробный разбор каждой задачи. Издание ориентировано на целенаправленную подготовку к выпускному единому государственному экзамену (ЕГЭ) в школе и дополнительному вступительному испытанию (ДВИ) при поступлении в вуз инженерно-физического профиля. Оно может быть интересно и для преподавателей, поскольку содержит указания на некоторые неточности в известных задачниках по физике для школы.